高考试题分类考点34空间直角坐标系空间向量及其运算

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1、考点34空间直角坐标系、空间向量及其运算解答题1.（2011·辽宁高考理科·Ｔ18）如图，四边形ABCD为正方形，PD⊥平面ABCD，PD∥QA，QA=AB=PD．（I）证明：平面PQC⊥平面DCQ（II）求二面角Q-BP-C的余弦值．【思路点拨】建立空间坐标系，利用坐标向量来解题（I）；（II）先求法向量，再求两个法向量的夹角的余弦值，最后确定二面角Q-BP-C的余弦值．【精讲精析】如图，以D为坐标原点，线段DA的长为单位长，射线DA，OP,DC为x，y,z轴的正半轴建立空间直角坐标系.(Ⅰ)依题意有，，，则，，，所以，，即⊥，⊥.且故⊥平面.又平面，所以平面⊥平面.（II）依题意有，

2、=，=.设是平面的法向量，则即同理，因此可取-6-设是平面的法向量，则可取所以且由图形可知二面角为钝角故二面角的余弦值为2.（2011·江西高考理科·Ｔ21）（1）如图，对于任意给定的四面体，找出依次排列的四个相互平行的平面，使得且其中每相邻两个平面间的距离都相等；（2）给定依次排列的四个相互平行的平面，其中每相邻两个平面间的距离为1，若一个正四面体的四个顶点满足：求该正四面体的体积【思路点拨】（1）首先，则，即得四个平面符合要求.（2）以第（1）问中的四面体作为正四面体，通过坐标系求出面，再根据点到面的距离公式求出正四面体的棱长，进而求得体积.【精讲精析】-6-3.（2011.天津高考

3、理科.T17）如图，在三棱柱中，是正方形的中心，，平面，且（Ⅰ）求异面直线AC与A1B1所成角的余弦值；（Ⅱ）求二面角的正弦值；-6-（Ⅲ）设为棱的中点，点在平面内，且平面，求线段的长．【精讲精析】方法一：如图所示，建立空间直角坐标系，点B为坐标原点.依题意得（I）易得，于是所以异面直线AC与A1B1所成角的余弦值为（II）易知，设平面AA1C1的法向量，则即不妨令可得，同样地，设平面A1B1C1的法向量，则即不妨令，可得于是从而所以二面角A—A1C1—B1的正弦值为（III）由N为棱B1C1的中点，得-6-设M（a，b，0），则)，由平面A1B1C1，得即解得故因此，所以线段BM的长为

4、方法二：（I）由于AC//A1C1，故是异面直线AC与A1B1所成的角.因为平面AA1B1B，又H为正方形AA1B1B的中心，可得因此所以异面直线AC与A1B1所成角的余弦值为（II）连接AC1，易知AC1=B1C1，又由于AA1=B1A1，A1C1=A1C1，所以≌，过点A作于点R，连接B1R，于是，故为二面角A—A1C1—B1的平面角.在中，连接AB1，在中，，-6-从而所以二面角A—A1C1—B1的正弦值为（III）因为平面A1B1C1，所以，取HB1中点D，连接ND，由于N是棱B1C1中点，所以ND//C1H且.又平面AA1B1B，所以平面AA1B1B，故又所以平面MND，连接M

5、D并延长交A1B1于点E，则由得，延长EM交AB于点F，可得连接NE.在中，所以可得连接BM，在中，-6-