2015人教版生物选修3 阶段水平测试（一）基因工程

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1、阶段水平测试(一)　基因工程(时间：45分钟　分值：100分)一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分)1．[2014·金丽衢十二校联考]一环状DNA分子，设其长度为1。已知某种限制酶在该分子上有3个酶切位点，如图中箭头A、B、C所指。如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段。现有多个上述DNA分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是(　　)A．4B．8C．6D．7解析：根据题意，由于有的DNA只在一个位置切割，只产

2、生一个线状DNA；若在两个位置切割，产生两个线状DNA；若在三个位置切割，则可以产生三个线状DNA；由于三种情况同时存在，故最多产生6种不同的线状DNA。答案：C2．基因工程技术也称DNA重组技术，其实施必须具备的4个必要条件是(　　)A．工具酶、目的基因、载体、受体细胞B．重组DNA、RNA聚合酶、内切酶、连接酶C．模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞D．目的基因、限制酶、载体、受体细胞解析：基因工程是按照人们的意愿，把一种生物的个别基因(目的基因)复制出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞(受体细胞)里，定向地改造生物的遗传性状。基因操作的工具酶是限制酶和

3、DNA连接酶，基因进入受体细胞的运输工具是载体。答案：A3．[2014·衡水中学月考]下列图中关于P、Q、R、S、G的描述，正确的是(　　)-8-A．P代表的是质粒RNA，S代表的是外源DNAB．Q表示限制性内切酶的作用，R表示RNA聚合酶的作用C．G是RNA与DNA形成的重组质粒D．G是转基因形成的重组质粒解析：P代表的是质粒DNA，S代表目的基因，Q表示限制酶的作用，R表示DNA连接酶的作用，G是目的基因与质粒形成的重组质粒。答案：D4．[2014·天津模拟]据图所示，有关工具酶功能的叙述错误的是(　　)A．限制性核酸内切酶可以切断a处B．DNA聚合酶可以连接a处

4、C．解旋酶可以使b处解开D．DNA连接酶可以连接c处解析：限制性核酸内切酶切割DNA分子时破坏的是DNA链中的磷酸二酯键，如图a处；DNA聚合酶是将单个核苷酸加到已有的核酸片段的3′末端的羟基上，形成磷酸二酯键，因此DNA聚合酶可以连接a处；解旋酶解开两个碱基对之间的氢键，即使b处解开；DNA连接酶连接的是两个相邻的脱氧核苷酸的磷酸和脱氧核糖，形成磷酸二酯键，如a处。而图示的c处连接的是同一个脱氧核苷酸内的磷酸和脱氧核糖。答案：D5．[2014·河南省实验中学期末考试]人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细

5、胞是(　　)A．大肠杆菌B．酵母菌C．T4噬菌体D．质粒DNA-8-解析：人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，故受体细胞内应有内质网和高尔基体，题干中只有酵母菌符合此条件。答案：B6．[2014·金华模拟]下列关于基因工程技术的叙述中，错误的是(　　)A．实现了物种间的DNA重组B．全过程都在细胞外进行C．可定向地改造生物的遗传性状D．可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利解析：基因工程的操作程序中，获取目的基因，需从细胞中提取出DNA，然后进行切割，或直接人工合成，故都在体外进行；构建基因表达载体在试管中完成；导入目的基因则在细胞水平上进行；表

6、达则在生物体内进行；检测和鉴定一般是提取出相应物质(如DNA、RNA、蛋白质)，在体外进行，若通过标记基因进行检测，则在生物体水平进行。答案：B7．[2014·北京四中期末考试]科学家采用基因工程技术将矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因A转移到玫瑰中，以培育蓝玫瑰，下列操作正确的是(　　)A．利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文库中获取基因AB．用氯化钙处理玫瑰叶肉细胞，使其处于感受态C．用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞D．将基因A导入玫瑰细胞液泡中，防止其经花粉进入野生玫瑰解析：将目的基因导入微生物细胞时，用氯化钙处理受体细胞，可使其处于感受态，利于目的基因的导入

7、。可将目的基因导入玫瑰叶绿体基因组中，以防止其经花粉进入野生玫瑰，液泡中无DNA。答案：A8．[2014·华中师大一附中期末考试]下列有关基因治疗的叙述，不正确的是(　　)A．基因治疗是把正常基因导入病人体内B．相对体外基因治疗，体内基因治疗效果较为可靠C．基因治疗一般只能治疗隐性遗传病D．科学家对一例遗传性囊性纤维化病完成了体内基因治疗解析：相对体内基因治疗，体外基因治疗较为可靠。答案：B9．[2014·安徽皖南六校联考]质粒是基因工程中最常用的载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如下图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移