军训训练总结

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时间:2018-12-25

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划军训训练总结  学生军训工作总结  省教育厅:  根据省教育厅要求,我校对近年来军训工作进行了全面总结,现将总结情况报告如下:  近年来,我校以科学发展观和党的教育方针为指导,紧紧围绕立德树人根本任务,以《学生军事训练工作规定》和《关于全面提高学生军事训练质量的通知》的要求为依据,从培养合格建设者和接班人、加强国防后备力量建设的需要出发,在省教育厅军训办公室的具体指导下,按纲施训、科学组训,圆满完成了各项军训任务,收到了预期效果。  一、军训工作主要做法  1.领导重视、机构健全  

2、我校十分重视学生的军训工作,把军训工作纳入学生教育教学工作体系,列入各专业的教学计划。学校成立了由主管学生工作的副校长任组长、相关职能部门领导为成员的学生军训领导小组,设立了校党委人民武装部,与校党委学生工作部、学生工作处合署,投入专项经费,按照规定进行军训。  2.制度完善、组织严密目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  针对学校和学生实际,制定了《学生军训工作规定》,明确了军训团职责、帮训教

3、官职责、带队教师职责,建立了一日操课制度、考勤制度、内务整理制度、安全管理制度、成绩评定制度、先进评选制度,保证了军事训练各环节有章可循、规范进行;在军训过程中,注重整合力量,做好统筹协调,在军训团内成立军事训练组、内务整理组、宣传鼓动组、后勤服务组,场地设置安全救护站,保障了军训工作顺利开展。  3.动员充分、训练严格  学校注重激发学生参与军训、投身军训积极性,在军训前按学院召开动员会,讲清军训的目标、意义,明确军训要求。在军训中,通过制作军训标语横幅,编印军训简报,报道先进事例,交流军训心得,营造了良好军训氛围。学校先后与****部队建立合作关系,签订军训协议,邀请帮训部队到校组训。军训

4、期间,严格执行《高等院校军事训练教学大纲》的要求,承训教官能严格管理、严格要求,科学施训、文明组训,确保了军训效果。  二、军训工作成效  1.磨练了学生意志品质、增强了组织纪律观念目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  我校军训一般为十天,通过紧张有序的队列、军体拳、战术科目等内容的训练,通过严格的管理和要求,通过承训官兵的言传身教,学生们克服了身体、心理、天气困难,培养了学生的军事素质,磨练

5、了吃苦耐劳、顽强拼搏、勇于挑战的良好品质,增强了团队意识、合作意识、纪律意识和集体荣誉感,为学生顺利完成大学学业奠定了良  好基础。  2.增强了学生国防观念、形成了爱军尚武风气  在军训中,学校将军事理论教学、国家安全形势教育、国防政策教育、军队传统教育、信息化战争特点教育和军事训练相结合,邀请校外专家专题讲座,组织优秀大学生士兵作报告,组织阅兵式、分列式以及军体拳、匕首操、班组战术等科目展示,增强了学生国防观念,激发了学生投笔从戎、参军报国的热情。每年我校都有20多名同学参军入伍,学校连年被市区武装部门评为征兵工作先进单位。  3.普及了安全知识、增强了安全意识  近年来,学校注重把安全教

6、育工作通入军训内容,通过举办急救知识讲座、消防知识讲座、紧急疏散演练等形式,使学生通过军训,初步掌握安全防护知识、学习安全救护技能、掌握突发事件应对方法,熟悉应急疏散路线,学生的自我防护意识、技能和校园安全观念显著提高。  4.弘扬了优秀传统文化、强化了社会主义核心价值观目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在军训中,学校注重把社会主义核心价值观教育融汇在军训全过程,通过拉歌等形式教唱社会主义

7、核心价值观歌曲,把具有民族特色和地域特色的舞龙舞狮、太极拳等文化元素作为军训表演内容,使学生通过练习、表演、观赏,体会中国传统文化的博大,增强了民族自信心,弘扬了爱国精神。  三、存在的问题和困难  1.军事理论教学力量不足,专职教师少;理论教学内容滞后。  2.军事训练设备不足。  四、今后工作思路和建议  1、为加强和改进学校军事理论教学工作,我校计划采取网络化在线课程的方式改进军事理论课教学

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