少儿素质拓展服务创业策划书

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时间:2018-12-25

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1、未来之窗—少儿素质拓展教育有限责任公司策划书少儿素质拓展服务创业策划书设计单位:未来之窗—少儿素质拓展教育有限责任公司项目部:东方之翼创业团队项目总负责:08国贸B1班白雪团队成员:08英日B2班尚宏伟08财管B2班李航指导老师:黄永康李肃徐俊未来之窗—少儿素质拓展教育有限责任公司二零一零年三月编制--71--未来之窗—少儿素质拓展教育有限责任公司策划书--71--未来之窗—少儿素质拓展教育有限责任公司策划书概要进入21世纪,社会竞争日趋激烈,对于人才的需求和标准在不断提高,庞大的社会压力使得父母更加重视孩子的基础教育,不惜重金地送孩子接受更好的教育,但是最终得到的多是

2、一张文凭。大部分孩子的竞争力依然不足,许多孩子努力学习却并不清楚自己的目标,同时每天耗费大量的时间学习也使得孩子的社交等综合能力无法得到发挥。哈佛大学心理学博士丹尼尔•戈尔曼指出:“决定一个人成功的诸多要素中,智商占20%,情商占80%”,由此可以看出情商的重要性。但是传统学校受到各种条件的限制,无法开设素质拓展的课程。而社会上大多的培训机构也是以应试教育为主、以升学率为考量,并没有专业的少儿素质拓展机构来发展此类服务。因此,我们意识到这是一个很好的市场空白点,抓住这个朝阳产业首先可以在一定程度上解决社会需求问题,其次也可以培养出更加优秀的青少年,为他们的未来做好铺垫。

3、本创业计划以亲贤街以南、学府街以北、体育路以东、平阳路以西的地区为调查背景,并以该地区的传统培训机构作为市场竞争的参照体系,通过上门专访询问、问卷调查、竞争分析、市场潜力预测等方法进行了周密的市场调研,并做出了详细的市场分析,旨在建立一个向少年儿童提供专业的素质拓展服务的公司,以弥补该领域的空白。本计划书对公司的概况、产业背景、市场分析、竞争分析、服务介绍、市场营销、公司管理、财务分析和风险规划做了详细介绍。另外,计划书也以市场调研情况为实际依据进行了财务估算,为公司创立的可行性进行了论证。总之,我们将尽自己的全力用心打造少儿素质拓展教育的旗舰,让“未来之窗”为更多的孩

4、子服务,为祖国的建设贡献自己的力量!--71--未来之窗—少儿素质拓展教育有限责任公司策划书目录0项目概述……………………………………………………………………81公司介绍…………………………………………………………………151.1公司名称……………………………………………………………………151.2公司性质……………………………………………………………………151.3服务方向……………………………………………………………………151.4公司主要设施与环境展示…………………………………………………161.4.1主要设施………………………………………………………………161

5、.4.2环境展示………………………………………………………………161.5教育理念及目标……………………………………………………………171.6公司座右铭…………………………………………………………………172产业背景…………………………………………………………………173市场分析…………………………………………………………………183.1市场环境分析………………………………………………………………183.2市场调研与分析……………………………………………………………193.2.1消费者潜力调研与分析………………………………………………193.2.2市场容量调研与分析…

6、………………………………………………213.2.3有利环境调研与分析…………………………………………………223.3市场价值……………………………………………………………………254竞争分析…………………………………………………………………264.1竞争者优势和劣势分析……………………………………………………264.2本公司竞争优势和劣势分析………………………………………………275服务介绍…………………………………………………………………285.1服务模式……………………………………………………………………285.2服务特色…………………………………………………………

7、…………285.3服务宗旨……………………………………………………………………305.4具体服务……………………………………………………………………30--71--未来之窗—少儿素质拓展教育有限责任公司策划书5.4.1课程安排………………………………………………………………305.4.2授课方式………………………………………………………………325.4.3课时安排………………………………………………………………335.4.4班级安排………………………………………………………………335.4.5家长参与方式……………………………………………

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