电大教育评价专科必备考试小抄

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1、名词解释1：A1.教育评价A2.教育测量A3.教育督导A4.教育评价过程A5.教育评价标准A6.评价中的晕轮效应A7.学生评价A8.教育目标A9.学生自我评价A10.教师评价A11.教师自我评价A12.观察法名词解释2：B1.文献法B2.调查法B3.问卷调查法B4.抽样法B5.测验法B6.测验的信度B7.测验的效度B8.学校教学工作评价B9.课堂教学质量评价B10.学校管理工作评价B11.学校管理工作绩效评价B12.区域教育评价B13.集中量数B14.差异量数B15.标准分数B16.相关系数简答1：C1.简述教育评价的目的。C2.教育评价有哪些功能？C4.简述泰勒模式。C5.简述CI

2、PP模式。C6.简述教育评价背景分析的主要内容。C7.常见的教育评价机构主要有哪些？C8.教育评价方案应包括哪些主要内容？C9.教育评价方案应具备哪些主要特征？C10.简述制定教育评价方案的一般步骤。C11.简述确定教育评价标准的依据。简答2：D1.教育评价有哪些基本原则，在评价中如何贯彻这些原则？D2.设计教育评价指标系统应坚持哪些原则？D3.如何贯彻教育评价的科学性原则？D4.根据评价目的，教育评价可大体分为哪两类？D5.评价过程中被评价者产生主要障碍心理现象？D6.问卷的设计的基本要求有哪些？。D7.简述教育评价实施的一般步骤。D8.搜集教育评价信息的途径主要有哪些？D9.搜集

3、教育评价信息有哪些基本要求？D10.评价对被评者心理有哪些影响？简答3：E1.简要说明评价中被评者障碍心理产生的原因及其调控方法。E2.观察法具有哪些主要特征？E3.简述教育评价文献信息的主要来源。E4.教育评价文献信息查询途径和检索途径哪些？E5.问卷调查法有哪些优点和局限？E6.访谈调查法有哪些优点和局限？E7.教育评价他评中评价者的误差心理及其调控。简答4：F1.谈谈自我评价中评价者的误差心理及其调控。F2.谈谈问卷编制程序与设计要求。F3．发展性学生评价观点的主要内容和特点是什么？简答5：G5.教师进行自我反思的内容和途径有哪些？G6.简述教育评价实施的一般步骤。G7.搜集教

4、育评价信息的途径主要有哪些？G8.可以从哪些方面评价中小学的课堂教学质量？G9.通过课堂听课评价他人的课堂教学质量，评价者要做好哪几项具体工作？G10.从哪些方面评价学校管理工作的具体过程？简答6：H1.学校管理工作绩效评价H2.开展区域教育评价有何意义？H3.评价地方校本课程开发时要关注哪些内容。H4.学校教学管理评价主要包括哪些内容？H5.课堂教学评价中的实证性评价方法的优点和缺点有哪些？H6.课堂评价教学评价中的人文性评价方法的优点和缺点有哪些？简答7：I1.如何对课堂教学评价进行准备？I2.学校管理工作评价有哪些特点？I3.学校管理工作评价有哪些基本原则？I4.学校教师队伍评

5、价主要有哪些内容？I5.对学校教学管理队伍的评价主要有哪些方面？I6.简述区域教育评价的意义。I7.区域教育评价有哪些主要特点？I8.评价的准备阶段有哪些主要任务？I9.如何对教师的课堂教学艺术进行评价？简答8：J1.学校管理工作绩效评价主要包括哪些方面？J2.通常提到的几种不同的学生评价观是什么？J3.简述发展性评价观的主要观点。J4.简述教育目标的性质。J5.简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域教育目标分类。J6.学生评价的基本内容有哪些？J7.学生自我评价的一般方法有哪些？J8.简述教师评价学生的一般操作方法。9.教师评价应遵循哪些原则。简答9：K1.世界教师评价改革主要

6、有哪些趋势？K2.简述教师教育教学行为评价的主要内容。K3.教师自我反思的主要途径有哪些？K4.学生评教在运用时应注意哪些问题？K5.教师评价中领导、同行评价应注意哪些问题？K6.对教育评价信息进行反馈时应注意哪些问题？K7.学生评价的基本原则有哪些？A1.教育评价：教育评价是评价者根据一定社会确定的教育目标和价值标准，对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判断的活动。A2.教育测量：教育测量就是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育对象进行数量化描述的过程。A3.教育督导：是指行使督导职权的机构和人员，受本级政府或同级教育行政部门的委托，依据国家有关教育的方针、政策和法

7、规，对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。A4.教育评价过程：教育评价过程是教育评价活动所经过的程序，具有时间的连续性、顺序性以及动态性，教育评价的过程也是管理的过程，是和管理过程相始终的。A5.教育评价标准：是指对应于相应的评价指标或项目，被评对象达到什么程度或水平才是合乎要求的，或是优秀的、良好的等。它由素质标准、职责标准和效能标准三部分