2015年烟台初中学生学业水平考试

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1、2015年烟台市初中学生学业水平考试英语试题注意事项:1.本试卷共10页,共120分;考试时间120分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前,务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域内相应位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。5.在试卷上和答题卡指定区

2、域外的答案无效。一、听力测试(20分)(一)听录音,从A、B、C三个选项中选择与画面一致的选项。录音内容读一遍。(每小题1分)1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC(二)听录音,选择适当的答语。录音内容读两遍。(每小题1分)6.A.Howoldareyou?B.Howisshe?C.Nicetomeetyou.7.A.Yes,please.B.Ofcoursenot.C.Sorry,Ican’t.8.A.At9:00am.B.Oh,it’sanewplane.C.Iliketravelingbyair.9.A.Itwasclou

3、dy.B.Itwashuge.C.Itwaspleasant.10.A.He’soutgoing.B.He’stallandhandsome.C.Heisweak.(三)对话理解(每小题1分)你将听到两段对话,在每段对话后有几个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。听下面一段对话,回答11和12小题。11.WhatdoesNancywanttodothisafternoon?A.Goboating.B.Goswimming.C.Gofishing.12.WhendidDavidgototheriver?A.

4、Lastweekend.B.Lastmonth.C.Thedaybeforeyesterday.听下面一段对话,回答13至15小题。13.Whatdoesthemanwanttobuy?A.Somebooks.B.Anotebook.C.Ane-book.14.Howlongdoesittakethemantowalktothebookstore?A.Halfanhour.B.Aboutanhour.C.Aboutanhourandahalf.15.Whichbuswillthemantake?A.TheNo.9bus.B.TheNo.19

5、bus.C.TheNo.90bus.(四)听短文,根据短文内容填空,短文读两遍。(每小题1分)DoyouknowFacebook?It’sa16.websitefromtheUS.MarkZuckerbergisthe17.ofFacebook.MarkwasbornonMay4,1984.Attheageof10,hegothisfirstcomputer.Thenhestartedtodesigncomputerprograms.HeevenmadeanMP3playerathighschool.AtHarvardUniversity,

6、hewasstill18.aboutcomputerscience.Oneday,hecameupwithanideaofmakingawebsiteforHarvardstudentstogettoknoweachother.HethensetupthewebsiteFacebook.Studentscould19.photosandpersonalinformationthere.Soon,thewebsitebecameveryfamous.In2004,Zuckerberg20.toleaveHarvardtorunFacebook

7、full-time.Nowheisoneoftherichestmenintheworld.二、基础知识运用(10分)21.—___________istheWorldCupheld?[来源:学*科*网]—Every4years.A.HowsoonB.WhenC.HowoftenD.Howlong22.Welcometoourstore.Wehaveskirts___________allcolors___________$16each.A.at,inB.in,forC.at,atD.in,in23.Whenourteacherheardo

8、fthenews,hewastooangrytosay___________.A.everythingB.nothingC.somethingD.anything24.—Tom,

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