X党委班子量化考核述职述廉报告范文

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1、X党委班子量化考核述职述廉报告范文一年来，在上级党委的正确领导下，在本级党委的坚强领导下，立足自身岗位职责，牢固树立引领、保证、执行三种工作理念，在推动班子建设、队伍建设、政治工作以及改革中，发挥示范引领、模范带头作用，凝心聚力、齐抓共管，打造了一个同心同德的班子，锻造了一支生机勃勃的队伍，营造了干事创业、风清气正的浓厚氛围。一、履行班长职责，积极引领班子成员合力攻坚作为党委书记，把班长的“引领”作用贯穿到班子集体工作的始终，与班子成员一道团结共事、合力攻坚，有效提升了班子学习思考、议事决策、议抓工作的能力。一是深学细研做好

2、引领。规范落实党委建设学习制度，把主要时间花在理论学习和谋划工作上，把主要精力投入到调查研究和解决问题上，坚持先想一步、先学一步、先动一步，做好班子的带头人。班子成员在学习、工作中不断地研究思考，开展党委中心组学习X次，深入基层调研X余次，确定并完成了X等课题，提升了理论和实践水平。二是议事决策注重引领。把民主集中制作为班子建设的永恒课题贯彻执行，党委讨论决定重大事项，注重营造和谐、轻松的会议气氛，善于引导班子成员充分地发表意见建议，平等地交流讨论，不画框子、不定调子，做到先民主后集中、先酝酿后决定，集中科学合理的意见，为党

3、委做出正确决策提供了有力支撑。三是议抓工作强化引领。高度重视业务工作，坚持定期议抓中心主业，按照首长分工负责的要求，督促检查、跟踪问效，确保了“一班人”既分工明确、各司其职，又团结一致、协作有力。在系列专项行动中，班子成员想在前、干在前、冲在前，圆满完成了各项工作任务，有力维护了内外安全稳定。二、履行政治责任，全力保证队伍建设整体推进作为主抓政治工作的领导，把“保证”作为政治工作的核心作用，立足实际、大胆探索，着力解决在改革和发展建设中出现的新情况、新问题，实现了中心工作的创新发展、思想教育的提质增效、队伍的和谐稳定。（一）

4、突出一个“效”字，精益求精、务实高效占稳思想教育“主阵地”。针对改革关键期，队伍思想活跃多变、心理压力大、影响因素多的实际，先后X次开展覆盖率达100%的思想状况调查，多次进行心理测查，摸清了思想底数、掌握了思想动态变化。将全年主要教育内容，统一纳入改革宣传教育框架内，集中主要精力，持续做好改革关键期思想教育工作。党委书记带头讲党课，开展改革宣传教育专题授课，先后开展党委成员授课X次、专题政治教育X次、支部书记交叉授课X次，夯实了教育效果。选派优秀政治教员参加了上级宣讲团，并组建了宣讲小组，开展巡回宣讲X次，座谈交流X次，队

5、伍在自我教育中，深化了认识，激发了内在动力。各支部结合实际，开展了集体宣誓签名、思想问卷调查、经验交流会等活动X余场次，进一步丰富了教育形式。（二）突出一个“实”字，凝心聚力、深耕细作种好基层党建“责任田”。始终坚持“党建引领工作”理念，党委从抓好自身建设入手，先后组织中心组集体学习X次，及时准确领会上级党委精神，有序推动了以业务为中心、以改革为主线的各项工作。召开了x次党委务虚会，准确研判形势，科学部署推进各项工作。召开高质量党委会X次，对涉及XX的重大事项进行集体研究决策，确保各项工作精准落实。同时，狠抓基层党组织建设，

6、严格落实基层建设联系点制度，党委成员累计X余人次赴基层调研指导，先后解决实际困难X个，持续加大了基层帮建力度。各支部认真落实党建工作要求，在加大党员教育力度同时，结合实际开展了XX等系列主题党日活动，组织开展XX等形式新颖的活动，基层组织活力明显提升。（三）突出一个“严”字，自觉担当、积极主动建好干部队伍“主力军”。根据工作安排，上半年X名符合条件的干部全部晋升了职务等级，晋职率达到了100%，有效解决了干部的后顾之忧。经过细致工作，目前X名干部已全部离队报到，未出现滞留情况，报到率达到了100%。先后帮助X名家属患重病干部

7、解决实际困难。狠抓纪律规矩教育，开展了专题纪律教育辅导授课、纪律知识竞赛、定期下发X期廉政风险提示，抓好了正面教育。狠抓制度落实，先后召开X次纪委工作例会、X次党风廉政建设暨预防犯罪工作会议，开展专题警示教育X次，进一步夯实了纪律规矩意识，亮明了工作底线。（四）突出一个“活”字，开拓创新、多措并举地启动文化建设“助推器”。特别注重文化建设工作，充分发挥基层文化育魂功能，对营区百余块展板进行了更新，突出了XX重点内容，营造了浓厚的工作氛围。做大做强仪式教育，先后组织开展了宣布命令仪式、纪念章颁发仪式、重温入党誓词仪式、升旗仪式

8、等活动X次，庄重严肃的仪式，进一步激发了自豪感和职业归属感，持续激发了战斗力。同时，积极开展丰富多彩的文体活动，组织系列体育竞赛X场次，观看红色电影X场次，为圆满完成各项任务注入了强大的思想原动力。三、牢记党员身份，坚决执行党规党纪落实落地作为一名党员，把“执行”二字牢牢记在心中，担当作为