浅析“生态建筑”与“节能建筑”的异同-土木工程毕业论

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1、学习中心编号：学习中心名称：西南大学网络与继续教育学院毕业论文论文题目：浅析“生态建筑”与“节能建筑”的异同学生姓名学号类型网络教育专业土木工程层次本升本指导教师日期2016年9月26日18目录摘要…………………………………………………………………………………1一、绪论……………………………………………………………………………2二、研究目的和意义………………………………………………………………21．“生态建筑”与“节能建筑”的概念…………………………………………31.1生态建筑………………………………………………………………………31.2节能建筑…………

2、……………………………………………………………32.生态建筑与节能建筑国内外研究现状…………………………………………32.1.生态建筑国内外研究现状……………………………………………………32.2国内外节能建筑研究发展现状…………………………………………………53.生态建筑与节能建筑现存在的主要问题…………………………………………73.1生态建筑国内的主要问题………………………………………………………73.2节能建筑现存在的主要问题……………………………………………………84．生态建筑与节能建筑的异同………………………………………………………84.1生态

3、建筑与节能建筑的相同性…………………………………………………84.2节能建筑与生态建筑的不同性…………………………………………………95.我国生态建筑与节能建筑的未来及发展前景…………………………………135.1我国生态建筑的未来及发展前景……………………………………………135.2我国节能建筑的未来及发展前景……………………………………………13四、结论………………………………………………………………………………14参考文献……………………………………………………………………………15附录…………………………………………………………………………………1

4、5致谢…………………………………………………………………………………1618浅析“生态建筑”与“节能建筑”的异同摘要随着经济社会的不断发展，能源和资源日益短缺，人们的生活品位逐渐提高，发展“生态建筑”与“节能建筑”的市场机遇日趋成熟，“生态建筑”与“节能建筑”的异同也随之越来越突出。阐明了“生态建筑”与“节能建筑”的概念，从都是节能的建筑、都符合国家的政策等两个方面研究了二者的相同性，同时分析了“生态建筑”与“节能建筑”在特征、发展时间、要求、效益等方面的不同。发展节能建筑和生态建筑是统筹经济社会发展、人与自然和谐发展的重要举措，是未来建筑发展的必然趋势

5、。关键词：生态建筑；节能建筑；相同性；不同性18一、绪论截至20015年我国人口已达136782万人，约占世界总人口的20%。人均耕地为约0.052亩，约占世界人均耕地的40%。人均淡水资源是13个国家人均水资源贫乏的国家之一，人均自然资源约占世界平均值的50%，属于自然资源十分稀缺的国家。然而，我国的经济建设主要是资源密集型产业，如建筑单位面积的能耗是美国的4倍，反映了绩效低、资源浪费的现象，随之带来了环境污染，使人们的身心健康受到伤害。近几年来，我国经济加速发展，尤其是北京、上海、长江三角洲和沿海等地区的住宅、办公楼迅猛发展，带动当地经济快速上升，人

6、民生活水平蒸蒸日上，向小康社会的宏伟目标快速挺进。有了这样的物质基础，人们对文化、艺术的鉴赏能力和品位不断提高，对建筑的需求已从生存型向功能舒适型转变。但是，大批量的建筑涌现，能源跟不上，造成了能源对经济建设发展的制约。综上所述，倡导节能建筑和生态建筑的市场机遇已日趋成熟，有着社会、经济、文化的基础和人们对新观念、新理念的认同。二、研究的目的和意义在世界建筑发展的大潮流中，生态建筑和节能建筑是大家共同关注的热点问题，是建筑技术进步的一个重大标志，也是建筑界实施可持续发展战略的一个关键环节。发达国家为此进行了长久的努力，并取得了十分丰硕的成果。我国建筑师也

7、必须奋起直追，把生态和节能建筑视为自己义不容辞的历史责任，从分析研究我国生态建筑和节能建筑现状入手，把其中存在的一些问题进行探讨，并设法加以比较、分析。只有这样，才能推进生态、节能建筑的推广工作。使我们的生存环境得以改善，更加美好和可持续的发展。181．“生态建筑”与“节能建筑”的概念1.1生态建筑中文名称：生态建筑英文名称：ecologicalbuilding定义：基于生态学原理规划、建设和管理的群体和单体建筑及其周边的环境体系。其设计、建造、维护与管理必须以强化内外生态服务功能为宗旨，达到经济、自然和人文三大生态目标，实现生态健康的净化、绿化、美化、

8、活化、文化五化需求。简介：所谓生态建筑，是根据当地的自然生态环境，运用生态学、建