2014版高考语文第一轮总复习 第6章 第2节 第2讲 新闻评论写作同步测控 新人教版

2014版高考语文第一轮总复习 第6章 第2节 第2讲 新闻评论写作同步测控 新人教版

ID:29952644

大小:69.00 KB

页数:12页

时间:2018-12-25

2014版高考语文第一轮总复习 第6章 第2节 第2讲 新闻评论写作同步测控 新人教版_第1页
2014版高考语文第一轮总复习 第6章 第2节 第2讲 新闻评论写作同步测控 新人教版_第2页
2014版高考语文第一轮总复习 第6章 第2节 第2讲 新闻评论写作同步测控 新人教版_第3页
2014版高考语文第一轮总复习 第6章 第2节 第2讲 新闻评论写作同步测控 新人教版_第4页
2014版高考语文第一轮总复习 第6章 第2节 第2讲 新闻评论写作同步测控 新人教版_第5页
资源描述:

《2014版高考语文第一轮总复习 第6章 第2节 第2讲 新闻评论写作同步测控 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第2讲 新闻评论写作 1.阅读下面的文字,完成题目。材料一 2008年8月18日中午,北京奥运会110米栏比赛。刘翔因伤退赛,留给国人一个孤独落寞无奈的背影。2012年,伦敦奥运会,刘翔在踢倒了第一个栏架后摔倒,再次因伤退出比赛,最后以一种几近悲壮的方式——单脚跳完全程完成了自己的奥运之旅。材料二 1994年第17届冬奥会,叶乔波为中国代表队夺得冬奥会上的首枚铜牌。在赛后的手术中,医生惊讶地发现她左膝盖的两侧韧带和髌骨早已断裂,腔内有8块游离的碎骨,骨骼的相交处呈锯齿状。“叶乔波精神”一度被广泛宣传,叶乔波成了英雄,成

2、了诠释“中国精神”的形象代表。但此后的很长一段时间,她都是在轮椅上度过的,甚至不少人还担心她“永远都站不起来了”。结合两段材料,谈谈你对“坚持”与“放弃”的看法。(130字左右。) 2.阅读以下新闻材料,根据要求答题。不久前,某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示69%的学生认为与父母有代沟,其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说,与父母沟通时,除了学习再无别的话题。(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。(2)就此现象谈谈你的看法。 3.阅读下面的文字,完成后面的题目。日本

3、政府非法购买钓鱼岛的行为引起中国各界强烈不满,多个内地城市持续爆发大规模反日游行。而在深圳,虽然有网友筹划15、16日再次发起游行,但是警方通过严密的戒备,希望劝喻民众不要采取过激的方式表达爱国情绪。大批警员严守在深圳的主干道和人流密集区域,每隔三十米就有三四个人一组的警员巡逻。而在游行的发起点——华强北赛格广场,约20部大中型警车严阵以待。附近商铺店员表示,这两天附近的警力明显加强。深圳在上一次保钓游行中,有民众情绪激动,甚至砸坏日本牌子的私家车和警车,日前已经有四人因此被捕。而这一次警方则加强戒备,有市区商贩说,1

4、5日一早其实就有人试图聚集并组织游行但是都被警方驱散。而附近商店店主又说,虽然知道游行人士会在这里集合,但是并不担心会影响他们的生意。在场戒备的警员说,这次民间组织的反日游行并未经过深圳市市政府的批准,因此,如果他们发现有民众尝试发起游行,将会依据内地法律劝喻民众采取别的方式表达爱国情绪。(1)请为上述消息拟写一个标题并阐述理由。(2)根据上述消息,自选角度,写一段新闻短评。 4.阅读下面的文字,完成题目。苹果树有了,“牛顿”在哪里?朱永华“砸中牛顿的苹果也将有可能砸中南大学生”。随着南大校庆110周年的临近,各种校庆

5、活动相继启动。昨天,有网友爆料称,南大将在校庆前夕移植牛顿故乡林肯郡的苹果树枝。南大校庆办回应,此事目前正在联络中,若进展顺利,“牛顿苹果树”将于一个月后现身南大仙林图书馆附近。(2月27日《现代快报》)早在我们上小学的时候,还没学到“牛顿定律”,就听老师讲过“牛顿与苹果”的故事。故事的真假我们无法考证,但牛顿一生的研究成果却被世界所公认。诚然,南京大学在校庆110周年之际,从牛顿的故乡引进这根苹果树枝,用我们“迷信”的说法是想“沾沾灵气”。据报道说,南京大学此举并非先例,早在2007年,天津大学校长就曾剪下“牛顿苹果

6、树”的枝条带回国内,天津大学还为此制定出详细的扦插移植方案,请专家和园林工人将其嫁接到海棠砧木上,经过护理,“牛顿苹果树”嫁接成功。今年1月,由李嘉诚转赠的另外一株“牛顿苹果树”枝条落户汕头大学,同样,为确保“牛顿苹果树”移植成功,学校还成立了“牛顿苹果树”项目小组,制定了《牛顿苹果树栽培工作计划》,派专人管理。“牛顿苹果树枝”还没拿到,就有网友担心南京的空气、水分、土壤是否能适应“牛顿苹果树”的生长。而从前两次的移植情况看,网友的这种担心显然是多余的,现代的科学技术别说能保证一根树枝能长成参天大树,即使要其长成和“牛

7、顿苹果树”一模一样都不成问题,况且做这样的“形象工程”,我们很多地方得心应手。现在问题是牛顿苹果树来了,“牛顿”在哪里?这似乎是我们一些大学本不该忘记又确实都“忘记”了的事。要建世界一流大学的口号,我们喊了很多年,确实也有了很多的“世界一流”,但是,却没见到培养出多少世界一流的科学家。为了一根“牛顿苹果树枝”的成活,大学可以又请专家又成立项目小组,如果这种执着的精神用在大学教学的各项改进中,我们的大学何愁出不了新时代的“牛顿”?对于大学移植牛顿故乡的苹果树枝,我们真的不想非议。大学追崇科学先辈的用心可见一斑。问题是需摒

8、弃功利办学,让大学真正成为研究知识和科学的圣地。否则,即使苹果漫天落下,也只能成为功利教育下的口中之物,又有谁能获得“顿悟”呢?(1)概要说说这篇新闻评论的结构思路。(2)对于南京大学“牛顿苹果树”移植的做法,你有何看法? 5.阅读以下新闻材料,根据要求答题。自从斩获诺奖以来,莫言的旧居因为当地官方的热捧,而备受舆论的关注。近日山

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。