制作汇票的实验心得

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时间:2018-12-25

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划制作汇票的实验心得  武夷学院实验报告  实验报告书姓名:  学号:  专业:  系部:  指导教师:XX年5月25日  一、实验时间:XX年3月—5月  二、实验地点:  三、实验目的:  1、通过本次模拟实验提高我们现代大学生实践能力缩短理论知识与实际工作的差距,为  将理论知识运用到实践工作中作好准备。  2、通过本次模拟实验巩固我们在平时所学的理论知识加深对书本知识的理解,举一反三,  活学活用,发现自身学识方面的欠缺。  3、通过本实模拟实验培养我们分析问题和

2、解决问题的能力,有助于培养我们成为高素质  的会计专门人才。  4、通过本次模拟实验充分发挥我们的积极性调动大家的学习热情使大家的主观能动性、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划制作汇票的实验心得  武夷学院实验报告  实验报告书姓名:  学号:  专业:  系部:  指导教师:XX年5月25日  一、实验时间:XX年3月—5月  二、实验地点:  三、实验目的:  1、通过本次模

3、拟实验提高我们现代大学生实践能力缩短理论知识与实际工作的差距,为  将理论知识运用到实践工作中作好准备。  2、通过本次模拟实验巩固我们在平时所学的理论知识加深对书本知识的理解,举一反三,  活学活用,发现自身学识方面的欠缺。  3、通过本实模拟实验培养我们分析问题和解决问题的能力,有助于培养我们成为高素质  的会计专门人才。  4、通过本次模拟实验充分发挥我们的积极性调动大家的学习热情使大家的主观能动性、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正

4、常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  创造性在实验过程中得以充分发挥。  5、通过本次模拟实验为我们毕业走上工作岗位后缩短“适应期”并胜任工作打下扎实的  基础。  四、实验内容:  1.会计基本书写规范的演示及模拟实验  2.原始凭证的填制与审核的演示及模拟实验.  3.记账凭证的填制与审核的演示及模拟实验  4.记账凭证汇总表的编制方法的演示及模拟实验  5.记账凭证汇总表的编制方法的演示及模拟实验  6.对账和结账的演示及模拟实验  7.对账和结账的演示及模拟实验  8.会计报表填制演示及模拟实验  9.凭证之间传递的演示  10.凭证、账簿的装

5、订的演示  五、实验效果  如今我们身处在大三下半学期意味着什么?大四就可以出去找工作单位实习了。我们学  了这么长时间会计,虽然课程先后学习了基础会计、中级会计还有高级会计,但你真要让我  们去现实生活中做账的话,我们的统一感觉应该是好像在学校没学到多少。学习理论知识固目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  然重要,但不能忘了我们为什么要学习它,目的无非是想在实践中能够运用自如。

6、实践课可  使纸上谈兵、抽象空洞的凭证、帐簿、帐务处理程序、报表等内容生动地展现在学生面前。本学期我们开设会计模块课程是将会计基础理论与会计具体实务相结合的过程。从这门  课程中我收获了很多,很庆幸我们的代课老师是一位非常负责任的老师与其他班不同的是:  我们的模块课没有下课时间,没有时间上网,更没有时间聊天,每节课去的目标就是把老师  布置的任务做完。通常上完这节课的感觉是时间好紧迫,大家都在停蹄的做账压力好大啊!  起初我们难免有抱怨但到期末时看到我们比别的班多做那么多帐页,顿时为自己感到自豪。模块课程通过对原始凭证的识别、审核到填制记帐凭证、登帐、算帐、结帐、对帐、编  制

7、报表等一系列具体操作来印证理论教学课的相关知识,将书本知识溶于实践中,它还可以纠  正账务中的错误,如果你不把帐做的百分之百正确它是不会保存的。我觉得这个会计基础模  块是我以后工作的第一位老师,因为我做账时出现了不少错误,但在它的提醒下我改正了,目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计

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