初中心理健康教育辅导活动课教案我很坚强

《初中心理健康教育辅导活动课教案我很坚强》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、初中心理健康教育辅导活动课教案：我，很坚强（心理健康专职辅导教师吴晓璇）【活动目标】1．使学生树立正确的挫折观。   2．给学生的心灵“加钙”，提高耐挫能力。【活动内容】   初中生意志品质心理辅导。【活动形式】   游戏、小品表演、讨论。【活动对象】   初中二年级。【活动时间】   40分钟。【活动准备】   1．了解学生在生活中的态度，处理事情的方法。   2．准备好活动的道具。   3．布置好教室。   4．全班分为八组，每组六人并指定一位组长。【活动设想】   初中学生正跨入青春期，其

2、生理上的突变，引起心理上的急剧变化，自我意识增强，他们对挫折的认识和应付挫折的能力正处于发展过程中。以心理教育活动为契机，通过看课件、录像、讲故事、讨论等形式，让学生认识挫折，体验挫折，学会战胜挫折的方法，从而提高学生的耐挫力。本次心理健康教育活动“我，很坚强”着重树立学生正确的挫折观和培养学生的耐挫力，需用两课时。【活动过程】 一、引入主题   （观看《狮子王》的片段。）   主持人：同学们，片段看完了。在这个故事中，小狮子辛巴遇到了哪些的困难呢？我们请同学们来谈谈。   生：小辛巴的爸爸死了

3、，它很伤心，往后的日子它只能靠自己了。   生：小辛巴的爸爸为了救它，掉到山崖底下摔死了，它很伤心。   主持人：小辛巴似乎有些绝望，它幼小的心灵受到了重创，它遇到了一生中最大的挫折。   （点评：通过剪辑录像资料达到创设情境、延伸学生的视觉，以获得更多的感性认识。）   二、经验分享   主持人：在我们的实际生活中，也存在类似的问题。那么，请同学们来谈谈自己生活中所遇到的挫折。   生：小时候，我爬楼梯，不小心从楼梯上摔下来，脚摔断了，那时我心里很难受，自己站不起来。   主持人：那时谁帮助你

4、呢？   生：爸爸   主持人：以后你该怎么做呢？自己摔下来是不是应该自己站起来？   生：是，下次我要自己站起来。   生：平时我成绩还可以，可是有一次我因为贪玩，成绩考得很差，回家后，被我妈妈训了一顿。我知道自己错了，我感到受到很大的打击。可我妈妈告诉我不要怕失败，以后要坚强起来。   主持人：你妈妈的话说的很对，我们应该坚强起来。   生：小学时候，认为自己写了一篇好文章，就急急忙忙跑到报社去投稿，结果却让我很失望，很伤心。我爸爸妈妈鼓励我以后要好好学习，这次失败不会成为我的绊脚石，我要把

5、这次失败作为起点，继续努力。   生：我读四年级的时候，刚转学到厦门，那时我的普通话说的不好，与同学的沟通有些问题，他们都很瞧不起我，但是我还是认真学习普通话，最后我与同学们的交流就比较正常了。   生：有一次，我在饭店里吃饭，不小心从三楼摔到了二楼，在我眼角这个地方留下了一块伤痕，心里负担一直很重。   主持人：下面请我们的班主任陈老师也和同学们一起来谈谈自己的挫折吧。   师：其实我和同学们一样，在我的生活和学习中也遇到过许多的挫折，让我印象最深的是在我小学升初中的时候，那时应该和你们差不多

6、一样大，同学们都知道初中的学习和小学的学习是不同的，由于自己在方法上出了一些问题使我的成绩下降了很多，自己很难过也很伤心，从没有感受到那么大的压力，对学习失去了兴趣。最后在老师的帮助下成绩终于有了进步。   （点评：多角度揭示挫折对人产生影响及具有的双重性，深化对挫折全面、正确的理解。）   主持人：同学们和老师都谈了自己的挫折和困难，可见挫折在我们的生活中随处可见，在日常的生活中，谁都不愿遇到挫折，谁都愿意听祝福的话吧？   生：（全体）对   主持人：下面我们就请一些同学来说说祝福的话。  

7、 生：心想事成。   生：万事如意。   生：一生平安。   生：天天开心。   主持人：那你天天开心吗？   生：是啊。   主持人：同学们，我们所说的这些祝福的话都会实现吗？   生：（全体）不会。   （点评：巧妙引导学生通过“说祝福话”来学会关心他人。）   主持人：生活是多姿多彩的，有时会不尽人意，下面请看小品《没劲和真烦》。   旁白：一天，在上学的路上。   甲：晦，没劲，真没劲。我干什么都没劲，所以大家都叫我没劲。   乙：晦，真烦，我什么事都烦，大家都叫我真烦。   甲：真烦，

8、好久不见了，最近到哪里去了，瞧你，一点儿精神都没有。   乙：晦，昨天新学期第一单元考试，我爸叫我一定得考90分以上，今天发考卷，不知到能考几分，晦，真烦。   甲：悔，我就更倒霉了，下午全班班委选举，同学们叫我也参加竞选演说，真没劲。时间不早了，祝你好运吧。   乙：晦，真烦，我也祝你好运吧。   旁白：这天下午放学后，两位老朋友又见面了。   同学：老师，是小明。   师：小明，怎么又是你，这些天你是怎么了，你以前上课不是这样的，放学你到办公室找我。   旁白：“叮叮”放学的铃声响了，同学要