激素血糖备选题目

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1、…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………本卷由【智能组卷网http://zujuan.ks5u.com】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。绝密★启用前xxx学校2014-2015学年度5月同步练习生物试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟

2、；命题人：xxx题号一二三四总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息rrr2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题（本题共97道小题，每小题0分，共0分）1.某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是A．c点对应时间取样计数时，需对样液适当稀释B．cd段酵母菌种群的增长率约为OC．造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏D．本实

3、验不存在对照，酵母菌数常用抽样检测法获得答案及解析：1.D【命题立意】本题考查对“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的考查。本实验为前后对照。2.自2014年2月至今，西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国家的警惕。该病毒侵入人体后第49页，总49页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…

4、………装…………○…………订…………○…………线…………○…………本卷由【智能组卷网http://zujuan.ks5u.com】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。绝密★启用前xxx学校2014-2015学年度5月同步练习生物试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息rrr2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题（本题共97道小题，每小题0分，共0

5、分）1.某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是A．c点对应时间取样计数时，需对样液适当稀释B．cd段酵母菌种群的增长率约为OC．造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏D．本实验不存在对照，酵母菌数常用抽样检测法获得答案及解析：1.D【命题立意】本题考查对“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的考查。本实验为前后对照。2.自2014年2月至今，西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国家的警惕。

6、该病毒侵入人体后第49页，总49页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………本卷由【智能组卷网http://zujuan.ks5u.com】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。A．非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用B．刺激T细胞分泌淋巴因子与该病

7、毒结合C．刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞D．相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除答案及解析：2.A【命题立意】本题考查特异性免疫和非特异性免疫的内容。淋巴因子的作用是增强淋巴细胞的免疫效应，不能与病原体直接结合；吞噬细胞不能增殖分化；浆细胞通过分泌抗体与抗原结合，最后对抗原进行清除的是吞噬细胞。3.下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。下列有关叙述正确的是A．图中①～⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源B．飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统长期保持稳定C．分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻

8、类植物提供物质和能量D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控答案及解析：3.D【命题立意】本题考查宇宙飞船生态系统结构和功能及稳定性的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。图中②③④可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源；飞船中的物质循环利用，能量需要太阳能的注入；分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物