欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29982714
大小:17.98 KB
页数:6页
时间:2018-12-25
《帮扶幼儿园青年教师工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观帮扶幼儿园青年教师工作计划 篇一:XX年幼儿园帮扶计划 XXX中心幼儿园XX年春季学期 集团化办园帮扶计划 为进一步加强我园在镇内学前教育的帮扶工作,提高保教质量,切实发挥县一级园的示范带动作用,引导优质学前教育资源向全镇幼儿园辐射和拓展,进一步提高农村幼儿园办园水平,我园对高枧幼儿园和金竹幼儿园进行对口结对帮扶,特制定如下计划: 一、指导思想: 我园将在县直属机关幼儿园的指导下,充分发挥县一级示范辐射作用,采取结对的方式,有针对
2、性地帮助指导,带动村级幼儿园相互提高,帮助村级幼儿园规范管理行为,提高办园水平和保教质量,促进我园与帮扶园均衡健康协调发展。 二、结对帮扶对象: 1、XXXXX幼儿园 2、XXXXX幼儿园 三、结对共建领导小组: 组长:XXX(负责集团化办园的全面部署) 副组长:XX(负责集团化办园的具体安排) 成员:XXXX(环境布置、区域活动)按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中
3、央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观 XXX(教学活动) XXX(教学活动) XXX(教学活动) 四、结对目标: 1、帮助提高管理水平。 通过进入帮扶园指导、交流,或接待该园教师来我园锻炼学习,帮助树立先进的保育教育理念,建立科学的管理体系和管理方法,完善各项规章制度,促进村级幼儿园向科学化、制度化和规范化发展, 帮助其拓展视野,转变观念,提升保教管理水平。 2、帮助提升队伍素质。 我园要为帮扶园提供教师培训方面的有关信息、资料,开展定期培训,为教师提供观摩、学习的机会。同时,积极组织“送教”活动,选派优秀骨干教师深入帮扶园举办讲座、示范课、交流教研信息,实
4、行教师培训资源共享,提高帮扶园教师队伍的整体素质。 3、帮助开展保教活动。 我园根据“保教并重、游戏为主”的原则,组织人员认真分析帮扶村级幼儿园学前教育发展现状、亟待解决的问题,尤其是幼儿园教育“小学化”现象的原因,提出改进措施,促进幼儿身心健康发展。 4、帮助改善办园特色。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观 我园要帮助村级幼
5、儿园利用自身优势资源完善幼儿园生活、游戏环境的创设,引导村级幼儿园在现有的条件下,创建自身的办园特色。 四、结对措施: 1、以多种形式开展活动,在遵义县直属县机关幼儿园的领导下,以园长、行政管理人员和骨干教师通过络资源共享、互助交流、优质教育活动展示、专题讲座、半日开放等形式,通过以上活动帮助各帮扶园的教师树立先进的教育理念、教学思想,形成教师互动的结对指导局面,努力提高教师整体水平。 2、多种手段搞活结对帮扶工作 (1)本期着重指导结对帮扶园幼儿园环境的创设和活动的组织。 (2)开展观摩学习活动,组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开展的各项教育教学活动等,我园将分各项工作进行
6、手把手结对帮扶。。 (3)加强与结对帮扶园的交流,设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课等并及时评析。 (4)组织业务学习活动,共同研究上好每一个活动,强化结对帮 扶园教师的业务水平,提升反思能力。 四、具体工作安排按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观 三月份: 1、制定结对帮扶计划,做一些结对帮扶的前期准备。 2、开展观
7、摩学习活动,组织结对帮扶园的青年骨干教师来我园观摩一日活动活动; 四月份: 前往结对帮扶园实地查看并设计环创。小组成员带着任务各领其责,做好结对园各方面结对帮扶准备,如:根据创建时间落实优质教学活动,由我园老师上好示范课,拍好视频,便于结对园教师临摹到位;根据优质园空间条件,选择好环境布置小样,派骨干教师和结对园共同设计到位等。 五月份:继续前往结对帮扶园实地查看环创,查漏补缺。 六月份:听帮扶老师观摩课,并进行说课、评课,结对帮扶工作
此文档下载收益归作者所有