关爱孤残儿童活动总结

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时间:2018-12-25

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划关爱孤残儿童活动总结  XX年张佳坊学校关爱孤残儿童  工作总结  关爱留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家(来自:写论文网:关爱孤残儿童活动总结)庭子女、残疾学生等特殊群体,就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活,面对学习,自强不息,快乐健康地成长。这就是我校关爱“留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”的主题,本学年工作初见成效,现总结如下:  一、爱心涌动自强不息。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感

2、受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  我校要求以班级为单位开展“留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”的主题班会,各位班主任老师根据本班留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生的具体情况,确立一个子主题,策划活动方案,组织同学举行一次主题班会。通过主题班会,以正面、反面的事例教育孩子知道时间一去不复返,合理安排自己的学习与娱乐。通过活动,让留守儿童、进城务工子女

3、、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生从小学习自理,知道自己的事情自己做,主动参与家务劳动。通过组织“送微笑”活动,让学生在实践中体会帮助别人时的快乐,也在集体中体会到别人帮助时的快乐,懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手,把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。在各位老师、同学的帮助下,一些留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生成长为“自强少年”。  二、爱心滋润阳光灿烂。  我校根据重阳节、中秋节等节日契机,开展了“同在蓝天下茁壮成长——关心留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”座谈会,为每个孩子送上学习用品

4、,对他们进行心理辅导与沟通,让这些“留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”体会学校对他们的关爱。在全校开展了“留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”大型游园活动,使每一个人在活动中,感受到班集体的温暖,觉得自己和其他孩子一样,可以开开心心、快快乐乐的学习生活,让他们的心理充满阳光与欢笑。  三、爱心传递大爱无疆。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从

5、业人员的业务技能及个人素质的培训计划  每个“留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”都有一个以上的手拉手好朋友,在学习、生活上帮助他,与他一起成长进步。并在“留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”生日期间,全班同学为“孤残儿童留守儿童”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的温暖和关怀。在各班开辟关爱“爱心天地”,发表“爱心宣言”,制作“爱心牌图”,精办“爱心宣传栏”。挑选创意新颖,主题鲜明,版面精美的作品为宣传栏的内容。一个个品学兼优的爱的使者,一句句感人至深的爱心宣言,一幅幅绚丽多

6、彩的爱心画面,给孤残儿童留守儿童阳光般的温暖,阳光般的热情。  关爱留守儿童工作总结  为更好地关爱留守儿童,给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境,我校按照留守儿童之家的工作要求,充分认识到关爱留守儿童工作的重要性、紧迫性,我校从实际出发,加强了对留守学生的管理教育工作,使留守儿童把学校当成了自己的家,为切实做好关注教育,关注留守儿童的这一工,将工作总结如下。  一、成立关爱小组,加强领导  为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作,学校十分重视  对留守学生的教育工作,成立了以校长为组长,中层干部和各班班主任为成员的关爱留守儿童领导小组。各负其责,

7、确保关爱留守儿童活动工作的顺利开展,确保留守学生留得下、学得好、健康快乐地成长。  二、健全关爱制度,明确责任目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,学校制定了一系列的管理制度。  1  、完善留守儿童档案和联系卡。  学校对所有学生进行了认真的调查研  究,摸清了学校的留守儿童,建立了每个留守儿童的档案和联系卡,清楚父母姓

8、名、外出打工的地址、联系电话;清楚代理监护人的姓名、

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