中图版《人类历史的开端》教案《人类历史的开端

《中图版《人类历史的开端》教案《人类历史的开端》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、九年级上册《世界历史》第一单元第1课人类历史的开端一、教学目标1.人类是由古猿进化而来的；早期人类的代表。2.人种由自然环境等因素长期影响形成。3.氏族、氏族社会的概念、特点二、教学重难点重点：人类怎样从古猿进化而来难点：氏族社会的特点三、教学过程与内容（一）导入新课与板书课题1.问题导入：传说盘古开天辟地之后，女娲造人是真的么？人类是从哪里来的？学习本课你将知道人类的来源。2.PPT展示本堂课题“人类历史的开端”。（二）出示目标1.人类是由古猿进化而来的；早期人类的代表。2.人种由不同自然环境等因素长期影响形成。3.氏族的概念、氏族社会的

2、特点（三）自学指导与学生自学1.人类由什么进化而来？2.什么古猿中的一支是人类的始祖，是“正在形成中的人”？3.“完全形成的人”经过什么途径、经过哪几个阶段进化成现代人？4.三大人种形成的原因是什么？5.氏族的概念、氏族社会的发展、特点各是什么？【检测】1.人类由古猿进化而来。2.南方古猿中的一支是人类的始祖，是“正在形成中的人”。3.“完全形成的人”经过进化和劳动、经过早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人4个阶段进化成现代人。4.根据体貌特征现代人可以分为黄、黑、白三大人种，形成的原因：不同自然环境等因素长期影响的结果。5.人类社会最初

3、的组织形式是原始族群，氏族的概念：人类开始依据血缘关系组成比较稳定的社会集团。氏族社会的发展：经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（四）学生自教与教师补充教师主要补充氏族社会的特点，引导学生用自己的话简洁的总结课本上知识，而不是单纯的一字不漏的背课本的要点。1.古猿：生活在距今几千万年前的古代猿类，虽然他们不是属于人，但他们是人类的远祖。2.人种，也叫种族，是指在体质形态上具有相同遗传特征的人类群体。黑种人起源并生活于赤道地区，赤道地区长年受太阳直射，气温高，紫外线照射强烈。皮肤黑是因为皮肤中黑色素含量高。黑色素可以吸收太阳光红的紫外线以保护

4、皮肤。体毛少汗腺发达是为了在嫉妒炎热的环境下迅速散热以维持恒温，人是恒温生物。头发蓬松利于挡住阳光、散热，从而保护脑袋。白种人起源并生活于寒冷地区，阳光弱。3.由母系氏族向父系氏族过度的根本原因是生产力的提高，出现私有制和阶级的根本原因也是生产力的提高。4.人类社会最初的组织形式是原始族群，氏族的概念：人类开始依据血缘关系组成比较稳定的社会集团。氏族社会的发展：经历了母系氏族社会和父系氏族社会。母系氏族的特点：①妇女居于主导地位（表现在经济和管理上）②人类依据女方确定血缘关系③氏族成员平等④共同劳动，一切财务归集体所有。（公有制，共同劳动，

5、平均分配）父系氏族的特点：①男子占据主导地位（因为生产工具的改步，生产力的提高，男子从事的农牧业在生活中逐渐占据主导地位）②依据男方确定血缘关系③晚期出现私有制和阶级（生产力提高，出现剩余产品，家庭贫富分化）四、结课与当堂训练1.结课古猿→“正在行成中的人”：南方古猿中的一支→进化劳动→“完全形成的人”{早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人}→现代人：黄白黑种人。原始群→氏族：母系氏族、父系氏族→后期出现私有制和阶级。2.当堂练习