小学四年级五班家长会班主任发言

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1、小学四年级五班家长会班主任发言尊敬的各位家长:大家下午好,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对班级和学校工作的大力支持。说实在的,孩子的教育一直都是我非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同愿望,学校召开家长会的目的就是让在座各位了解现代教育形势,了解孩子在学校各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢,同时也希望和家长们交流孩子在家表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异,现在,我趁这次机会就半学期来的班级工作向各位家长作一汇报:一、说说接手班级的一些感受和班级基本情况班主任是一个班级的

2、组织者、管理者、领导者和教育者,班主任工作的好坏直接关系到孩子的成长,我有幸从上个学期接手了四(5)班,虽然才过了一个学期,但我现在对学生已有深刻的了解,我们班现有学生56人,经过将近四年的磨合,而且在我们袁老师的带领下,四(5)已经形成了良好的班风、学风,是一个积极向上、团结、奋进的优秀班集体。同学们活泼、热情、善良、学习上有一定的主动性和自觉性,爱集体、爱老师,是一个有潜力、有活力、有进取心的快乐集体。1、在纪律方面:绝大部分学生能够很好的遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,爱护公共财产,班长张泽栋、纪律委员等学同学对班级纪律做出了很大的贡献,还有等同

3、学也是班级遵守纪律的好榜样,但是纪律方面也存在着一些问题,想借这个机会跟各位家长交流,希望在座的家长好好配合以便我们5班的纪律可以更上一层楼。①不要让孩子带零食和玩具,通过我与孩子的沟通,觉得主要是零用钱管理不善,很多孩子自己带了钱就去小摊上买零食吃,可能家长认为这些花不了多少钱没什么,但其实这是培养孩子良好行为习惯的一个重要环节,我们要从小培养孩子不乱花钱的习惯,而且零食大多不卫生,属三无产品,孩子正处在长身体的时期,吃这些东西也会影响孩子的健康。对孩子的压岁钱各位家长可以和孩子共同管理,让孩子的零花钱花的真正有意义。②要5督促孩子每天带好当天上课用的

4、书籍作业本和学习用品。主科大都会带,主要是杂科,现在班上有个别孩子不带杂科书籍,认为不需统考,带与不带没关系,所以,在后半学期里,如班上还有不带书籍的同学,会让孩子打电话通知家长送来。其次,就是作业本,在这半个学期里,有几个孩子已换了2-3个单格本。带回家去更正作业,第二天就忘记带来,甚至掉了,你们可以翻开孩子的单格本看看这半个学期我们一共写了次作业。你孩子的作业是否达到次数,另外,就是每周一天气只要不下雨,孩子们就应穿校服佩戴红领巾参加升旗仪式,不穿校服和佩戴红领巾是要给班级扣分的,这样直接影响到了班级量分,所以希望家长提醒孩子自己带足应该带的东西,不

5、要丢三落四,要让孩子每天都感到身上有一份责任,要有集体意识。③再次提醒不要让孩子到校太早,大家都知道,南平事件就是因为孩子到校太早学校没有开门,而出现砍人事件,“五一节后,学校作息时间更改了:早上8:10上课,中午放学11:20,下午3:10上课4:40放学,而学校是提前半小时开校门,即早上7:40开校门,下午2:30开校门,学校是不允许孩子在开校门之前到校的,因为孩子来得太早,就在校门外游玩,而且校外人员复杂,这样极容易出现安全问题。2、学习方面:这是各位家长最关心的问题了。孩子现在已是四年级了,四年级是一个爬坡的年级,因为低年级特别是一、二年级主要是

6、培养他们良好的行为习惯和学习习惯,是一种课堂组织教学,但四年级就不一样了,要掌握的知识上了一个层次,经常检查作业的家长可能都发现这点了,不再简章的是以前知识的拓展,而且有很多新知识出现,特别是在数学上,教学要求和教学内容有了变化,需要我们一起为磨合,尽快让孩子适应高年级的学习生活。学习分为三个基本环节:预习、上课、巩固,也就是家庭作业这一块,预习是学生在学习新知识以前,通过自学对新知识有初步的认识,形成一定的表象,这对于学生在课中学习新知识,是很有帮助的,而且学生有一定的预习基础后,老师在教学时就能有的放矢,更多地让学生通过尝试来获取新知识,更多的发挥学

7、生的主体性,在教学这门科中,孩子们养成预习习惯还不够,不知道预习什么,当然这需要一个过程,特别是班上数学成绩差的孩子,更需要我们,有意的引导他们去预习,教给他们预习的方法。这样,在课堂中因为孩子做了充分的预习,那么他的思维会紧跟着老师,不是老师引着走,而是互动的学习,我相信只要学校家庭共同联合,孩子的预习习惯一定会很好的养成,这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。其次就是听课,这是学习中最重要的环节了,良好的听课习惯里所有学习习惯的重中之重,其实听课习惯应该是从小就形成的,现在班上有一部分学生听课习惯不是很好,有的孩子甚至到现在还不会听课。注意力

8、不能集中,老是走神,或者听一会不由自主的玩一会,培养良好的听课习惯需要我们家长和

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