九年级英语全册 unit 6 when was it invented a2教案 （新版）人教新目标版

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1、Unit6Whenwasitinvented?教学内容Unit6Whenwasitinvented?序号教学时间教具PPT教内学容目要标求情感、态度价值观：培养想象力，善于观察事物。面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造世界。过程与方法：Masterthewordsandthedrillofreading.知识与技能：单词：byaccident,ruler,boil,remain,smell,saint,national，takeplace,doubt,withoutdoubt通过阅读提高学生们的阅读能力重难点1)掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目

2、标。2)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。教学流程教学内容教法学法设计复习提问（3分钟）导言（2分钟）预习（5分钟）展示（5分钟）预习（10分Warm-up:GreetingsPresentation：Words:byaccident,ruler,boil,remain,smell,saint,national，takeplace,doubt,withoutdoubtReadingWorkon3a:1.TellSstoreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.Para.1Para.

3、2Para.3Ssreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.1.byaccident偶然；意外地e.g.Thelittlegirlknockedtheglassbyaccident.小女孩不小心碰落了玻璃杯。2.rulern.统治者；支配者rule(统治)+(e)r→ruler统治者教学流程教学内容教法学法设计e.g.Thenewnationneededamodern-mindedruler.这个新兴国家需要一位现代头脑的统治者。3.boilv.煮沸；烧开e.g.Boilthepotatofor20mi

4、nutes.把土豆煮20分钟。4.remainv.保持不变；剩余展示（10分钟）预习（2分钟）展示（10分钟）检测反馈（5分钟）①作连系动词，后跟名词、形容词、不定式、分词等做表语。指保持某种状态。e.g.Peterbecomeamanager,butMikeremainedaworker.彼得成为经理，可迈克仍是工人。②作不及物动词，意为“剩余”。e.g.Onlyafewleavesremainedonthetree.树上仅剩下几片叶子。5.smelln.气味e.g.Theapplesgiveoffasweetsmell.苹果发出非常甜的味道。v.发出气味；闻到e.g.Ic

5、ansmellsomenicenoodlesoup.我能闻到香喷喷的面汤味。根据汉语提示完成句子1.Ifoundthekey__________(偶然)whenIwascleaningthehouse.2.TheMay4Movement___________（发生）inBeijingin1919.3.He’llsucceed____________(毫无疑问)thistime.教学反思