小学教学论文：浅谈英语课堂中的高效教学

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1、小学教学论文：浅谈英语课堂中的高效教学摘要：小学英语课堂的特点是有趣、高效。“高效”是指教师的教学教学策略促使学生较好地形成听说读写的能力。“有趣”是指帮助学生产生学习的兴趣。这就需要需要教师在课堂教学采用有效的教学策略激发学生的学习兴趣。关键词：策略兴趣高效兴趣是学习最好的老师。有了兴趣，就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙；有了兴趣，就能产生无穷无尽的学习动力。相反，如果没有兴趣，学习就犹如无本之木。无源之水。学生有了兴趣才能在课堂中活起来、动起来。这就需要我们采取有效的策略、方法让英语课堂生动活泼。一、合理地运用策略，培养学生持久

2、、稳定的学习英语的兴趣小学生在一开始学习英语时，学习的积极性特别高，学习的兴趣也很高。但随着学习时间的增加，年级的升高，内容难度的加大，学习的兴趣就回逐渐降低，有的甚至会产生畏惧感。作为老师，就应在课堂中采用多种方法让学生在轻松愉快的氛围中学习，这样学生的学习效率得到了提高，还能学生的自信心也得到了增强。小学生心理发展的特点，决定了课堂要采用活泼、生动、多样化、直观、科学的教学模式。在一堂课中我们可以有效合理地穿插一些游戏，那么，如何在一堂课中合理有效地穿插游戏教学呢？比如，在上课一开始，为了调动学生的学习积极性，集中学生的注意力，

3、就可以设计一些小的游戏，设计复习以前所学的知识的游戏，这样学生即愉悦了身心，同时复习所学为新课的学习做好铺垫。当然，游戏的设定要有目的性，有指向性，不能纯粹为了激发学生的兴趣，而设计一些游戏。设计游戏的目的是让学生在游戏中有所学，有所乐。如果仅仅是设计一些好玩的游戏，没有让学生学习到什么，那么这样的游戏也很难维持学生学习的兴趣，因此在教学所穿插的游戏必须有目的性和指向性。这一点策略中就给了很好地提示，不仅在热身环节、练习环节提供很多目的性、指向性很强的游戏，同时在拓展环节中也提供具有游戏性质的活动，让学生在活动中练习自己的语言知识，

4、形成自己的语言能力，这样学生会产生一种自豪感。有了这种自豪感，就会促使学生形成学习的动力；有了动力，学生的学习兴趣自然而然会产生并且持久。在小学英语教学过程中，要想使小学生在学习过程中保持稳定而持久的学习兴趣，就必须发挥学生在课堂中学习的主体地位，同时发挥教师的主导作用，实现师生的良好互动。教师在教学中起到了指导、督促的作用，诱发学生参与学习的欲望，培养他们的学习兴趣，这是学生主动学习的外因。而学生则的学习的主体，教材所提供的教学内容丰富多彩，题材新颖广泛。教师的教学艺术就在于充分挖掘教材内涵，通过独具匠心的教学，调动学生的好奇心、

5、想象力、和学习热情，从而很好地学习语言、运用语言。这是学生学习的内因。要想使学生学习英语的兴趣得以保持，就必须做到学生学习主动学习的内因与外因的紧密结合，这是作为英语教师的奋斗目标，也是工作过程中。因此，任何富有创意、灵活多变的方法都将成为小学生继续学习英语，为学生学好英语奠定一个良好的而坚实的基础，也是产生英语学习兴趣之所在。策略中也为我们提供了有效的方法，学生在记忆单词时，就为我们提供很多好的方法。而我们要把这些方法通过课堂教学展示给学生，让学生掌握住学习英语的学习方法，学生掌握了方法，那么学习相对来说就会变得容易，学生的兴趣自

6、然而然会得到保持。二、策略引领，让学生成为英语课堂的主人在英语课堂上学生才是课堂的中心。让学生成为课堂的真正主人，我们要做到把课堂还给孩子们，充分的发挥孩子们的自主能动性，并且以鼓励的语言和和蔼态度来鼓励孩子们，让学生们大胆地说，激发学生的兴趣和创造性。策略就给我们提供了很好的指导方法。英语策略也为我们引导学生自主学习提供了许多建议。就比如在英语课堂中，师生活动。在英语课堂是师生互动的过程。师生之间的互动不仅仅是英语知识的交流，更是心灵和心灵的交流。所以我们在英语课堂中应建立起和谐的师生关系才能让英语教学真正成为师生互动的基础！当我

7、在教室里上课的时候，总给学生很多的问题，教学生回答。然后我自己尽最大的努力来让每个学生都能够充分的展示自己，这样可以充分的调动起学生参与课堂活动的积极性和学习英语的兴趣，从而达到热身的目的。热身时，热身的活动适当做出调整，这样学生才能在课堂上充满热情。当某个热身环节不能很好地调动学生的积极性时，就要做出适当的调整。通过热身活动的适时的调整唤起学生学习英语的热情。在课堂中，充分发挥教学策略的引领的作用，及时进行的学生活动。也就是生生互动：生生互动其实就是学生和学生之间的互动，也就是在英语课进行的期间开展孩子们之间的讨论。让学生学会集思

8、广益，学会讨论，学会相互之间进行沟通，学会团结合作，同时也给学生一个展示的舞台。生生互动包括"Astudent→thewholestudent,partA→partB,GroupA→GroupB,Row1→Row2,Boys→Girl