创智手拉手计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划创智手拉手计划　　“城乡少年手拉手”活动工作计划　　一、指导思想：　　在实施素质教育过程中，要使学生全面发展、健康发展，首先须让学生自觉、健康地参与学习教育活动，除了平衡地教育引导外，还应重视班级中问题学生的转化，这是学校德育工作的关键因素之一，也是提高教育教学质量基础工作。因此，抓好问题学生的转化工作，是塑造良好班风、形成良好校貌和转化后进生的奠基石。德育工作不是一个部门的工作，学校联合多家单位，校内多个部门开展了“城乡少年手拉手”系列活动。　　二、领

2、导小组　　成立贵阳市第十六中学“城乡少年手拉手”活动领导小组，负责组织领导和统筹协调“手拉手”活动方案。　　组长：荆希堃　　副组长：段长义、李国豫、吴华　　、魏援朝、张宏、李彪　　成员：赵卫东、张瑞、张志扬、谢光、张纾、张伟、宋海静　　三、活动对象：　　1、城市户口的学生。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、乡镇户口的学生。　　四、活动措施：　　1、开展“手

3、拉手”活动。“手拉手”活动既是活跃学生第二课堂的主要形式，又是拓宽学生知识面、感化学生的重要手段。本学期，我校将通过有计划地开展“手拉手”活动，以“一帮一”、“好帮差”的形式，要求优生多与他们“手拉手”活动，从思想上、言行上进行纠正和感化，不但丰富品行缺陷生的课外生活，还达到转化的目的，促进班级的平衡发展。　　五、具体工作计划如下：　　1、前期工作及指导方式　　倾听　　谈话是师生间最频繁的交往方式。教师不仅仅要善于谈话，而且在专心致志地倾听待问题学生的谈话。平等地谈话，耐心地倾听他们的谈话，更容易使他们言出心声，从而了解他们的心理特点，有的放矢地引导、启发。谈话过

4、程中，教师还可以摸摸学生的头，拍拍他们的肩，理理他们的红领巾，真诚地亲近他们，关心他们，以消除成人与孩子间的距离，使学生久旱的心田接受甘露的沐浴。　　微笑目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　被称为“忘忧之草”的微笑是心理怜悯、良好素质修养和崇高职业道德的表现，有着深刻而丰富的内涵。教师的微笑，更是崇高职业道德的体现。教师的一举一动，一频一笑，都会感染学生。特别是

5、上课时，教师慈祥的面容，微笑的表情，亲切的提问，都能打消问题生的紧张情绪。我们每一位教师都力争多一些真诚的微笑，多一些自信的微笑，多一些鼓励的微笑，使学生更多地体验学习的愉快，体验生活的艳阳高照、春风拂面。　　凝视　　眼睛是心灵的窗户。教师通过学生的眼睛可以洞察学生的内心活动，从而走进学生的心灵世界。教师的真情是打动学生的钥匙，教师要在不同的情境下给学生送去不同的眼神，用真诚编织一束灿烂的阳光。教师在学生面前应经常保持亲切、和蔼、信任和期待的目光，使学生看到希望，增添力量；使有缺点的学生得到温暖，增强信心。教师对待学生、犯错误的学生要有一种宽容的心态，批评时目光严

6、厉而诚恳，使学生能够认识错误并改正错误。当学生有所进步时，就应换成赞许、期待、信任的目光。即使对屡屡犯错的同学，也应注重目光的及时转换，切忌用劲鄙视的目光对待这些学生，因为那会损伤学生的自尊心，使学生产生逆反心理。　　赞许目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　每个人都有一种被人理解、肯定、赞赏的欲望，儿童也不例外，而赞赏又是一种随时随地都可取用又永远用不完的“动力

7、资源”。我　　们教师要学会赞赏学生。　　关心　　对于学习有困难的学生，教师要因人施教，耐心辅导，平时作业优先批阅，课堂上尽量为他们创造表现的机会，有点滴进步就表扬、鼓励，增进自信心；对于思想有问题的学生，我要尽量挖掘他的闪光点、兴趣、爱好、特长，委以重任，也可以开展各种活动，让他们在活动中展现自我，并受到教育，切忌讽刺、挖苦、体罚。　　家访　　密切搞好家长与学校的联系，对转化问题学生有着重要意义，特别是因而家庭环境造成的问题学生。我们要分别对待，灵活处理。我要定期家访、平时电话联系等。　　2、开展“手拉手”主题会。　　首先，联系对象学生的班主任、帮扶同学及帮扶对象

8、家长，在思