九年级物理下册 17 电动机与发电机全章高频考点专训 （新版）粤教沪版

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1、电动机与发电机全章高频考点专训专训1.通电导体在磁场中受力的作用通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向与通过导体的电流方向和磁场方向有关，当电流方向或磁场方向相反时，受力的方向与原来方向相反，但当电流方向和磁场方向同时改变时，受力方向不变。受力的大小与磁场的强弱、电流的大小有关。磁场越强、电流越大，通电导体受到的作用力越大。但也要注意通电导体中电流方向与磁场方向相互平行(即两者方向相同或相反)时，导体不受磁场力的作用，当电流方向与磁场方向垂直时，导体受到的作用力最大。(一)受力方向的影响因素电流方向对受力方向的影响1．如图，导线ab放在磁场中，接通电

2、源后，ab向右运动，如要使其向左运动，下列方法可行的是(　　)(第1题)A．增大电路中的电流B．换用磁性更强的磁铁C．将电源正负极对调D．同时对调磁铁两极和电源正负极2．(中考·泰州)(1)按图甲组装实验器材，给直导线通电，直导线向左运动，这说明________对通电导线有力的作用；只对调电源正负极接线，通电直导线会向________运动，这说明通电导体的受力方向与____________有关。(第2题)(2)如图乙是某兴趣小组制作的神奇转框，框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧，金属框就可以绕电池持续转动，据此，你认为构成

3、柱形物的材料应具有较好的________、________。(填物理属性)磁场方向对受力方向的影响3．(中考·泰安)同学在制作简易(直流)电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以(　　)A．将磁铁的N、S极对调　B．改变通电电流的大小C．换用磁性更强的磁铁D．增加电动机的线圈匝数4．如图所示，晓明在探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动，如将蹄形磁体的N、S极对调，会观察到AB水平向________运动。(第4题)(二)受力大小的影响因素电流大小对力大小的影响(第5题)5．如图是实验室电流表内部结构图，处

4、在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中的电流越大，指针偏转角度越大，关于该现象，下列说法中正确的是(　　)A．该装置利用了电磁感应原理B．线圈中有电流通过时，把电能全部转化为内能C．改变线圈中的电流方向，其转动方向不会改变D．线圈中的电流越大，其所受磁场力越大磁场强弱对力大小的影响6．小华安装好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，她还想使电动机的转速加快，可采用的方法是(　　)A．换磁性更强的磁体　　　B．减小电流C．对调电源正负两极D．对调磁体南北两极专训2.感应电流的影响因素感应电流的方向与磁场方向、导体切割磁感线的运动方向有

5、关，在研究时运用控制变量法。若电流方向或导体切割磁感线的方向相反时，感应电流的方向就改变，但当两个因素同时改变时，感应电流的方向不变。感应电流的大小与磁场强弱、导体切割磁感线的运动速度等因素有关。(一)感应电流方向的影响因素切割磁感线的运动方向对感应电流方向的影响1．要使感应电流的方向相反，可采用的措施有(　　)A．将磁场强弱和切割磁感线的导体的运动快慢都改变B．保持磁场方向不变，导体切割磁感线运动的方向改变C．将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都改变D．以上方法都可以磁场方向对感应电流方向的影响(第2题)2．如图，磁铁自上而下穿过线圈和磁铁自下而

6、上穿过线圈的过程中，通过电流表的感应电流方向________(填“改变”或“不变”)。(二)感应电流大小的影响因素切割磁感线的运动速度大小对感应电流大小的影响3．如图所示是研究磁产生电的实验装置。(第3题)(1)图甲所示实验中通过观察______________________来判断是否有感应电流产生。(2)若要使图甲的电路中产生感应电流，要满足的条件有：一是开关______________________；二是_________________________________________。(3)如图乙所示是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的

7、电路里串联一个电流表。①慢慢摇动手柄，观察到电流表的指针左右摆动，这表明该发电机发出的电是________________(填“交流电”或“直流电”)。②取下电流表，但仍然保持小灯泡和发电机连接，快速摇动手柄，发现灯泡发光，则此过程中________能转化成电能；摇动手柄的速度越大，则灯泡发光越________(填“亮”或“暗”)。4．(中考·河北)如图所示的闭合电路中，铜棒ab静止，当蹄形磁体竖直向上运动时，灵敏电流计的指针________(填“会”或“不会”)偏转；让铜棒ab向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转的角度较小；快速运动时，指针偏转的角度

8、较大。这说明感应电流的大小与____________________________有关，__