y02210216董芸实训证券

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1、《证券投资模拟操作》实验报告及成绩评定经管实验中心实验报告学院:经济与管理学院课程名称:《证券投资模拟操作》专业班级:财务管理Y102成绩构成平时表现(40%)交易成绩(30%)实验报告(30%)总评成绩评分姓名:董芸学号:Y02210216-29-《证券投资模拟操作》实验报告及成绩评定实验目录实验一:相关软件使用与交易行情识读实验二:宏观经济分析实验三:行业分析实验四:公司分析-29-《证券投资模拟操作》实验报告及成绩评定学生实验报告实验一:相关软件使用与交易行情识读实验项目相关软件使用与交易行情识读√必修□选修□演示性实验□

2、验证性实验√操作性实验□综合性实验实验地点宏道楼2217实验仪器台号G1指导教师陈艳实验日期及节次2013.12.25下午一、实验目的及要求:1、目的本实验掌握以后实验中经常用到的证券投资基础知识和相关软件(主要为国泰安金融教学系统学生端、证券分析软件等)的使用。2、内容及要求软件使用:(一)开启计算机(二)进入证券交易系统(三)用户登录(四)熟悉软件的使用和操作。交易行情识读:(一)证券投资股票分析软件的使用和操作(二)了解大盘领先指标和分时走势图(三)掌握开盘价、收盘价、委比、量比、内盘、外盘的含义与运用(四)进入实验模拟:

3、查询——要求学生善于利用证券交易系统查询有关股票行情,主要有股票代码、简称、当前市价、最高价、最低价、前日开盘价、今日开盘价、前日收盘价、前日成交量等。二、仪器用具:仪器名称规格/型号数量备注计算机1有网络环境《多媒体会计模拟实验室》系统1三、实验方法与步骤:软件使用:(一)开启计算机(二)进入证券交易系统-29-《证券投资模拟操作》实验报告及成绩评定步骤1:国泰安证券投资模拟教学系统进入图1“国泰安证券投资模拟教学系统”是教师开展科研和教学的最佳选择。系统提供专业金融市场的行情资讯和交易系统,能够使广大学生把所学的各种期货、证

4、券、指数、外汇交易知识在一个逼真的环境中得到直观、形象的理解,并能亲自动手模拟交易,体会各种投资判断的最终结果,进而提高学生投资的判断力、时机的把握力、风险的承受力。对学生将来从事各金融领域的真正交易有着很好的指导意义。步骤2:了解证券投资股票分析软件的功能证券市场风云诡秘、瞬息万变,失之毫厘,即可造成成千上万的巨大损失。因此,稳定、可靠是证券信息产业的生命,而“证券投资股票分析软件”就能够提供稳定、可靠的证券信息,是证券投资的分析工具。-29-《证券投资模拟操作》实验报告及成绩评定图2(三)用户登录账号为每位同学的学号,交易密

5、码可自行设置。-29-《证券投资模拟操作》实验报告及成绩评定图4(四)熟悉软件的使用和操作。交易行情识读:(一)证券投资股票分析软件的使用和操作这里先介绍软件界面构成的基本元素,以及可以从中能获得的信息和实现的功能。主要内容包括:1、主菜单栏如果对股票软件还不熟悉,那么通过菜单栏可以找到几乎所有它能够实现的功能。(图1)2、综合信息栏和状态栏在画面最低端有两行信息,即是综合信息栏和状态栏。①合信息栏②上证指数、涨跌、成交金额(亿):鼠标单击此处即可直接切换到上证指数分时走势图。深证成指、涨跌、成交金额(亿):鼠标单击此处即可直接

6、切换到深证成指分时走势图。沪深300指数、涨跌、成交金额(亿):鼠标单击此处即可直接切换到180指数分时走势图。-29-《证券投资模拟操作》实验报告及成绩评定②状态栏沪、深、创的红绿军:买气(红)、卖气(绿)的强弱表示。红色箭头表示现在正处于领先指标红色的区域,绿色箭头表示现在正处于领先指标绿色的区域。如果箭头向上,表示领先指标与之同色的柱状线正在变长;如果箭头向下,表示领先指标与之同色的柱状线正在变短。3、信息窗口信息窗口在画面的右上方。这个窗口显示了当天该商品的各种信息,几乎所有的数据都要看这个地方。可通过主菜单栏,选择系统

7、/视图/状态栏,或者直接在某窗口通过"图标1"、"图标2"切换显示或者不显示状态栏。大盘指数和个股画面中的信息窗口所显示的数据信息是不一样的。①大盘的信息窗口显示数据可以看到:最新指数、指数涨跌、涨跌幅度、昨日收盘、今日开盘、今日最高、今日最低、总成交量、总成交金额、委比、委买卖差、上涨家数、平盘家数、下跌家数。最新指数:最近1分钟的指数。指数涨跌:最新-昨收。涨跌幅度:涨跌/昨收。总成交量:到最近1分钟为止,所有成交手数之和。总成交额:到最近1分钟为止,所有成交额之和。委比:=(委买五档手数之和-委卖五档手数之和)/(委买五档

8、手数之和+委卖五档手数之和)*100%。委比的变化范围为(-100%,100%)委买卖差:=委买五档手数之和-委卖五档手数之和上涨家数:最近1分钟内上涨的家数。平盘家数:最近1分钟内平盘的家数。下跌家数:最近1分钟内下跌的家数。-29-《证券投资模拟操作》实验报

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