书包用到的材料有

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划书包用到的材料有　　下面是我总结的几点体会,希望其他家长也发表建议,让我们共同帮助孩子从一年级就养成良好的习惯!　　(1)务必头天晚上睡觉前让孩子整理好书包;　　(2)书和作业本分开放,比如把作业本放外层;　　(3)书要按上课顺序放,先上的课书放上面,便于孩子取,上完后放在最下面;　　(4)放好后,把手逐一伸下去摸摸有无书卷角.晨会活动：爱护书包　　沈绮筠　　XX年12月获得平江区班主任晨会课案例设计一等奖　　XX年1月获得苏州市中小学班主任德育论文评比一等奖　

2、　活动要求：知道整理书包是小学生应该做的事，并且要爱护书包。　　活动准备：一只书包，一台小录音机　　活动过程：　　一、引起学生的注意，并揭示主题　　老师背着一只书包走进教室　　师：我在办公室门口拣到了一只书包，是谁的，请拿去吧？唉，书包的拉链已经坏了目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　书包：“小朋友，你们好。我是一只可怜的书包……呜呜”“每天，我陪伴着小主人，上学、放学

3、。小主人把所有的书、练习本、图画工具、吃饭餐具都一股脑儿横七竖八地塞进来，还随手将我到处乱放……”　　学生：怪不得脏兮兮的　　书包：“我想知道，你们的书包是不是和我一样乱糟糟的？”　　二、人人动手，整理书包　　师：请两名学生，把自己的书包展示给大家看，并介绍一下自己如何整理书包的。学生甲：大书放在后，小书放在前。作业本放在前一层。　　学生乙：绘画工具放在外面的口袋，小勺放在侧面的小袋里。　　学生：立刻行动起来，把书包整理了一番。　　小组之间：介绍自己书、本子、图画工具摆放的不同位置，井井有条。　　互相检查，督促、指导。　　书包：你们真好，东西摆放得整整齐齐的。　　，你们知

4、道吗？刚开学的时候，我的小主人也是和你们一样，新书　　包、新书、新的铅笔盒一样一样放整齐；对我也好，轻拿轻放。我可高兴啦！可时间一长……你们瞧瞧……　　学生：真是的，又乱又脏。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　三、深化明理，爱护书包　　师：我发现有的小朋友的新书边角都卷起来了，因为他平时放书时，往包里乱塞，不注意爱　　护造成的；还有的小朋友把书包随地乱丢……老师真担心

5、，小朋友的书包，过几天会不会也变成那样？　　书包：呜呜……小朋友们，我真不希望看见你们的书包也落得和我一样的下场。生：不会的，我会小心地放东西。　　我会把书包当成我的好朋友。　　我要让书包一直干干净净，漂漂亮亮的。　　我要爱护书包、爱护书包里的每一样东西。　　……　　师：大家说的真好，书包每天陪伴着我们上学读书，和好朋友一样，我们一定要善待自己的　　好伙伴哟！　　师：老师要把这只书包的小主人找来，你们想对他说些啥？　　生：这位同学，你知道你的书包很伤心吗？请你以后好好爱护它。　　请先把书包洗一洗，干净了，就漂亮了。再把拉链修一修，这样还能用。　　书包给了你很多帮助，你应该

6、把它当作朋友。　　每天整理书包，是我们小学生应该认真做的事情。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　……　　四、坚持不懈，养成习惯　　师：书包的整洁也反映了小朋友的好习惯是否养成。过一段时间，我们请书包的小主人来看看，谁最爱护自己的书包。我们要和他比一比，好吗？　　【设计意图】　　1、创设主题“爱护书包”，事情很小，却每天都在学生的学习生活中，是常见而且容易被忽视的问题，

7、但好习惯都是从点点滴滴小事中养成的。我认为晨会设计的主题内容范围要小，要与学生和生活紧密联系，避免空洞说教。　　2．创设情境，引起学生注意，直达主题。晨会课的时间短，情景的创设直接明了。通过一台小小的录音机，让书包说话，学生便会自觉主动参与、关注事件并寻求解决的方法。其间书包的哭诉更能激起学生情感，激起学生爱护书包的责任感。这种直观教学是所有教学方式中最直接最有效的一种方式，也是学生喜爱而且容易接受的一种教学方式，比教师自行地说教效果更好。　　3、动手活动起来，达到教育的目的。学生喜欢用自己的行动证明自己是有能力做好这件事情，