小学六年级语文下册期中试题

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1、小学六年级语文题号一二三总分得分得分评卷人一、得分评卷人书写习惯与人生(共5分)1.亲爱的同学,请你用钢笔做题,做到全卷书写工整,卷面整洁、美观,用最漂亮的书写习惯成就自己美好的人生!(特别提示:请教师评卷时为学生的人生发展负责,严格把握如下标准:全卷书写规范、美观,得5分;卷面整洁,书写较认真,得3分;乱涂乱画、有黑点的,一分也不能给!)得分评卷人二、基础积累与运用(共25分)2.背诵与填空。(5分,每题1分)(1),观千剑而后识器。(2)一鼓作气,,。(3)人固有一死,或,或。(4)至今不会天中事,。(5)我希望有一天,地下的烈火,,。

2、3.语文基础知识。(20分)(1)中国成语故事有很多,除了这学期所学的,你还知道的成语故事有、。(3分)(2)把成语补充完整,并解释成语的意思。(2分)莫()其妙精兵()政(3)读下面的句子,做题。(2分)人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。句中,“不确定”指的是,在生活中,你遇到过怎样的不确定(举一例)(4)修改病句。(用符号在原句上修改)(4分)小六语文试卷第6页(共6页)①他常常回忆过去的往事。②她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。(5)读下面的语段,做题。(9分)过去的日子如轻烟,被微风吹散(

3、sǎnsàn)了,如薄(báobó)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转(zhuànzhuǎn)眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?《匆匆》①用“√”给多音字选择正确的读音。(3分)②文中画“”的句子是句,把比作。请你用这种句式接着往下写一句(3分)③“不能平”的意思是(3分)得分评卷人三、阅读理解与作文(共70分)4.读下面的古文,做题。(6分)弈秋,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。()

4、。为是其智弗若与?吾曰:非然也。(1)按照原文,在()里填写句子。(2分)(2)翻译划横线的句子。(2分)答:(3)这个故事告诉我们什么道理?(2分)答:5.读下面的短文,做题。(18分)孩子,我为什么打你有一天与朋友聊天,我说我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨

5、铭心。这个人就是你。小六语文试卷第6页(共6页)在你很小很小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的起因,已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事,

6、初步具备童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样我行我素,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么打你,我只能说,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次

7、又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。我从不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量,不致于失手将你打得太重。我知道打人犯法,但这个世界给

8、了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。我几乎毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身

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