中四班树叶的秘密长程主题设计与实施方案

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1、中四班《树叶的秘密》长程主题设计与实施方案一、主题说明叶子随风飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入树叶世界，去探究、去发现、去思索、去想像、去表现……正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱自然和热爱生活的情感。也正是在落叶这一情境脉络的活动中，幼儿克服着自己认知、表达的局限，突破自己原有的水平，进入自觉的、积极的学习状态。通过主题活动将幼儿捡到的树叶串起来挂在教室内，适时附上幼儿关于树叶的童言稚语，营造温

2、馨的氛围。带领幼儿到后山上捡树叶叶，观察树叶，说树叶。提供有关树叶的幼儿读物。利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观赏。和孩子一起讨论如何收藏叶子。树叶五大领域社会：树是我们的好朋友语言：树叶健康：亲亲小树叶艺术：多彩的树叶科学:有趣的叶子(实施后主题网络图2)二、主题活动内容活动内容领域目标开展形式树叶的秘密亲亲小树叶健康1.探究树叶的多种玩法，体验玩树叶的快乐。　2.用滚动身体的方法使自己身上粘满树叶，提高身体的协调性。3.培养勇于面对困难的精神主题多彩的树叶艺术1.通过迁移经验，加深幼儿对叶子形状、颜色的

3、认识。2.会用多种形式来表现多彩的树叶，具有初步表现美的能力。3.乐于参与美术活动，体验美术活动的乐趣。小组有趣的叶子科学1.探索、发现叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。2.学习按物体特征给树叶分类。3.喜欢参与探索活动，培养热爱大自然的情感。主题树叶语言1.在理解儿歌的基础，尝试认识其中简单的字。2.尝试着用动作表现树叶飘落的情景，进一步了解秋天的季节特征。实践树是我们的好朋友社会1.知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。2.教育幼儿爱护、保护树木。3.培养幼儿的良好环保习惯主题游戏活动区域名称材料投放指导要点学习性区域树叶的秘密美工区1.印画：树叶，纸张，

4、颜料2.粘贴：各种形状的树叶，剪刀，双面胶3.吹画：颜料喷雾，树叶引导幼儿观察树叶的形状以及脉络，进行树叶的组合拼贴树叶分类益智（或数学）两种不同大小，颜色，形状的树叶模切卡片每人一套，分类记录卡引导幼儿学习按一定特征给物体多次分类并统计记录自主游戏（有就写，没有可不写）三、课程活动设计：（与表格顺序一致）中班健康活动：亲亲小树叶一、活动目标1.探究树叶的多种玩法，体验玩树叶的快乐。　2.用滚动身体的方法使自己身上粘满树叶，提高身体的协调性。　3.培养勇于面对困难的精神二、活动准备1.让每位幼儿穿容易吸附树叶的毛衣或针织衣物。　2.收集各种树叶（或找一块有许多树叶的草地）

5、。　3.软垫搭成的斜坡。　三、活动过程（一）热身活动　1.师：队员们，今天天气这么好，跟着队长去探险吧！　　2.（播放音乐）出发前让我们穿戴好装备：一起来戴上小黄帽（头部运动），穿上小外套（肩部运动），戴好手套（手部运动），穿好裤子（下肢运动），立正！　（二）树叶游戏　　1.设置情境，提出问题。　2.师：探险之前有一个任务考验你们，谁能在1分钟时间内，用身体粘上树叶来保护自己，不被敌人发现。　3.自由探索，初步体验，教师小结。　4.再次尝试，引出重点。（引导幼儿尝试用各种办法使身上粘满树叶。）请部分幼儿介绍自己的玩法，重点介绍侧身滚，教师示范讲解侧身滚动作要领：滚的过程中

6、，双手双脚并拢伸直，肚子、臀部要轮番贴牢地面，并尽量不偏离前行方向。幼儿尝试侧身滚。（教师指导，提醒幼儿保持适宜的间距，避免碰撞。）　　　　（三）男女大比拼　1.师：现在我们朝下一关出发。看，你发现了什么？对，这是一个小山坡，我们要从山顶侧身滚到山下，你们有信心吗？　2.请一幼儿示范，并强调重点：侧身滚动作要标准，滚到山下需要马上站起来，到一旁休息。　　3.男女分队，尝试高处侧身滚下来。（四）结束部分　　1.师：你们今天玩得开心吗？今天我们和树叶宝宝一起做游戏，还学会了侧身滚这个本领。下次我们再去探险吧！　2.幼儿在音乐声中做放松运动。中班美术活动：多彩的树叶一、活动目标

7、（一）通过迁移经验，加深幼儿对叶子形状、颜色的认识。（二）会用多种形式来表现多彩的树叶，具有初步表现美的能力。（三）乐于参与美术活动，体验美术活动的乐趣。二、活动准备（一）已剪好各种树叶形的手工纸。（二）在卡纸上贴有已经压平的树叶、剪刀、油画棒、白纸。（三）在各色手工纸上画有各种树叶的轮廓。（四）背景图：上有三棵大树（另有小花、小草）。三、活动过程（一）出示已采集的树叶，激发幼儿想动手制作的愿望。师：看看，老师给你们带来了什么？那这些树叶有什么不同？（形状和颜色），你们知道这也树叶的妈 妈是谁吗？（大树）。吴老师把这些树叶做成