党员民主评议情况总结

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时间:2018-12-26

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划党员民主评议情况总结  支部民主评议党员工作总结-  文章  来源  课件wym来源  城关小学党支部共有党员33名,其中在岗党员25名。一年来,学校党支部根据局党总支《关于认真做好XX年度民主评议党员工作的通知》精神,结合我校工作实际、扎实抓好民主评议党员工作,提高了党员素质,促进了学校党建工作和教育教学工作的进一步发展、现将我支部民主评议党员工作情况总结如下:  一、统一认识,加强领导  我校成立了以支书陈丽霞为组长,方全翔、冉正文、谢维信、黄丽君为成员的民主评议党员领导小组

2、。领导小组在l1月底研究了评议计划、措施,制定了评议的方法、步骤,确定了评议的重点,加大宣传力度,召集领导小组专门会议两次,召开党员评议会议三次,领导小组各成员,能够以普通党员身份,主动、认真地带头参加民主评议党员工作。由于宣传到位,领导重视。因此,评议工作得到每个党员教师的高度重视,形成了良好的民主评议氛围。  二、程序严格,重点突出目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  我校开展的民主评

3、说党员活动,严格按照局党总支文件精神,突出评议重点。11月底,党支部召开了民主评议党员宣传动员会议,会上组织学习了南教委发[XX]24号文件精神,安排布署了评议步骤,确定了评议重点。通过学习动员,广大党员教师行动积极,思想重视,认真进行自查自纠,查找自身问题。每位党员都能主动按标准按时交纳党费。随后,组织了两次专门会议,党员同志向支部提交了书面评议报告;12月2日,在党员内部进行了民主评议工作,对全体党员进行了一次党内自查互查互评,填写了“民主评议党员登记表”。又组织了党外教师评议党员座谈会,21名来自教学一线的教师代表,对33名党员同志进行了评议。经充分讨论,大家一致认为,对25名在岗党

4、员工作踏实认真,业务熟练,思想作风过硬,一位党员就是一面旗帜,特别是庞炳刚、徐汉琴、黄丽娟、张霞、龚海平、马维、张春莲等一批骨干教师,能勇挑工作重担,不计个人得失,工作成绩显著,是其他教师的楷模。支部主要领导陈目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  丽霞、方全翔工作勇于创新,方法灵活,率先垂范,将支部各项工作做得井井有条,并能深入群众,联系实际,密切关注教师的思想动向,关心教职工的生活,使教

5、师们能感受到组织的温暖。经党内自评,党外教师无记名投票测评,赵有华、谢维信、黄丽娟、徐汉琴、庞炳刚被评为优秀党员,其余均为合格党员,没有不合格党员。并对优秀党员进行了公示,接受群众监督。  三、以评促教,常抓不懈  党支部以这次民主评议党员活动为契机,加强党的组织建设和党员素质提高。在活动中,在党组织的帮助下,党员们在肯定成绩的同时,也找出了自己存在的问题,如有些党员安于现状,不思进取,有些党员工作被动、拖拉,有些党员素质不高,不能很好地跟上现代教育形势,有些党员把自已混同于普通教师,不能很好地起带头作用。这些现象虽属个别,但影响了党在群众心目中的地位。针对这些情况,党支部派人逐一进行帮助

6、,提高他们的认识,端正他们的思想;引导改进工作方法,提高工作水平。经过帮助教育,全体党员素质和业务水平明显提高,促进了党建工作的顺利开展。目前,党员思想统一,立场坚定,决心在党支部的领导下,为城关小学教育教学工作再立新功。  课件原文地址:/Article/xxywjxjhzj/  党小组民主评议党员情况汇报  根据上级党组织要求,我单位党支部高度重视,召开专题会议进行研究,明确了指导思想、评议方法、步骤、时间和要求,对民主评议党员工作进行了部署,现将我党小组民主评议党员工作情况汇报如下:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确

7、保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  党小组全体党员通过谈心、讨论等活动交流思想,认真对照党员标准、党员目标管理、党员先进性、党员干部的先锋模范作用等要求,开展批评与自我批评,切实做到每个党员都能受到教育,每个党员都有深刻的体会,在每一名党员的个人自评中,都依据此次民主评议党员的要求,认真回顾了自身在党性、思想作风、学风

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