单管电压放大电路实验报告

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时间:2018-12-26

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划单管电压放大电路实验报告  实验一、单管共射极放大电路实验  1.实验目的  掌握单管放大电路的静态工作点和电压放大倍数的测量方法。了解电路中元件的参数改变对静态工作点及电压放大倍数的影响。掌握放大电路的输入和输出电阻的测量方法。  2.实验仪器  ①示波器  ②低频模拟电路实验箱  ③低频信号发生器④数字式万用表3.实验原理实验原理图如图1所示——共射极放大  Rs电路。  4.实验步骤(1)按图1连接共射极放大电路。  (2)测量静态工作点。  ②仔细检查已连接好的电路,

2、确认  无误后接通直流电源。  ③调节RP1使RP1+RB11=30k  ④按表1测量各静态电压值,并将结果记入表1中。  (1)测量电压放大倍数  ①将低频信号发生器和万用表接入放大器的输入端Ui,放大电路输出端接入示波器,目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  如图2所示,信号发生器和示波器接入直流电源,调整信号发生器的频率为1KHZ,输入信号幅度为20mv左右的正弦波,从示波器上观

3、察放大电路的输出电压UO的波形,分别测Ui和UO的值,求出放大电路电压放大倍数AU。  图2实验电路与所用仪器连接图  ②保持输入信号大小不变,改变RL,观察负载电阻的改变对电压放大倍数的影响,  并将测量结果记入表2中。  观察工作点变化对输出波形的影响  ①实验电路为共射极放大电路  ②调整信号发生器的输出电压幅值,观察放大电路的输  出电压的波形,使放大电路处于最大不失真状态时,记录此时的RP1+RB11值,测量此时的静态工作点,保持输入信号不变。改变RP1使RP1+RB11分别为25KΩ和100KΩ,将所测量的结果记入表3中。    测量放大电路输入电阻Ri及输出电阻Ro。  

4、①测量输入电阻。输入电阻Ri的测量有两种方法。方法一的测量原理如图3所示,  在放大电路与信号源之间串入一固定电阻Rs=Ω,在输出电压Uo不失真的条件下,用示波器测量Ui及相应的Us的值,并按下式计算Ri:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  Ri?  Ui  Rs  Us?Ui  信号发生器  Rs  Ui  放大电路  +Us-  Uo  示波器  图3Ri测量原理一  Ui=19

5、mV,Us=45mV,求得:Ri=Ω  方法二的测量原理如图4所示,当Rs=0时,在输出电压UO不失真的条件下,用示波器测出输出电压UO1;当Rs=Ω时,测出输出电压Uo2,并按下式计算Ri  Ri?  信号发生器  Rs  S  Uo2  Rs目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  Uo1?Uo2  放大电路  +Us-  Ui  Uo  示波器  图4Ri测量原理二  ①测量输出电阻

6、Ro。输出电阻Ro的测量原理如图5所示,在输出电压Uo  波形保持不失真的条件下,用示波器测出空载时的输出电压Uo1和带负载时的输出电压Uo,按下式计算Ro  Ro?(  Uo1  ?1)RLUo  UO1=,UO=,求得:RO=Ω  信号发生器  Rs  S  放大电路  +Us-  Ui  Ro+Uo-目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  RL  示波器  图5Ro的测量原理图  

7、5.实验报告要求  预习报告包括如下内容:简单叙述实验原理、列出实验过程中所需的表格,并按照实验原理图计算实验步骤中各个表格的理论数据以便和实验数据进行对比,回答相关思考题等。  实验报告参照学校公布的样版,为了减少不必要的抄写,可以采用电子版,其内容应包括:实验名称、学生姓名、班级和实验日期;课程名称;实验目的和要求;实验仪器、设备与材料;实验原理;实验步骤;实验原始数据记录;实验数据计算结果;实验结果分析、讨论与心得体会。  6.思考题  

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