资源描述：
《可比克薯片的包装材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划可比克薯片的包装材料 普通本科生毕业论文诚信承诺书 摘要 包装设计是现代商品营销的重要环节。包装设计应当紧密结合产品特色，巧妙地体现或者衬托产品的特点，从而吸引消费者并激发消费者的购买欲望。好的包装设计往往能在短时间内抓住消费者的眼球，利用视觉效果来刺激消费者，从而吸引消费者购买相关产品。如今消费者更多个性化的消费需求需要我们提供更多种类的消费产品，这就对产品的包装设计提出了更高的要求。 薯片作为深受年轻人欢迎的膨化食品的一种，具有很大的
2、市场，而各种品牌口味的角逐也逐渐扩散到包装设计，本次毕业设计即以“卡Q薯片”包装设计为对象，拟通过对该品牌薯片的包装设计来吸引消费者，从而促进本产品的推广。本策划方案书通过对消费动心理的分析,阐述了品牌包装的设计理念的形成,设计理念强调以顾客需求为导向，突出产品的个性化。 【关键词】包装，理念，消费者，个性化 Abstract目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的
3、培训计划 Packagingdesignisanimportantpartofmoderncommoditymarketing.Packagingdesignshouldbecloselyintegratedproductfeatures,subtlyreflectthecharacteristicsoftheproduct,orsetoffinordertoattractconsumersandstimulateconsumerdesiretobuy.Goodpackagingdesigncanoftencatchtheattentionofconsu
4、mersinashorttime,theuseofvisualeffectstostimulatetheconsumer,inordertoattractconsumerstobuyrelatedproducts.Today,consumersdemandmorepersonalizedconsumerweneedtoprovideagreatervarietyofconsumerproducts,whichtheproductpackagingdesignputforwardhigherrequirements. Potatochipsaspopula
5、rwithyoungpeopleasapuffedfood,withalargemarket,andvariousflavorsofcompetingbrandshavegraduallyspreadtopackagingdesign,thisgraduationprojectthatis"Qcardchips"packagingdesignobjectintendedbythebrandofpotatochipspackagingdesignedtoattractconsumers,thuspromotingthepromotionofthisprodu
6、ct.Theplanningprogrambookbymovingconsumerpsychologyanalysis,elaboratedabrandpackagingdesign,designphilosophyemphasizescustomerdemand,highlightingtheproductpersonalization.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及
7、个人素质的培训计划 Keywords：packaging,concept,consumer,personalized 目录 “卡Q薯片”包装设计...................................4 引言...................................................4 1概述.................................................4 选题背景.........................................4 设计思路.....
8、.................................
