同种材料制成的甲乙,18帕,10帕

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划同种材料制成的甲乙,18帕,10帕　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，

2、注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。目的-通过该培训员工

3、可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯

4、穿于整个试题的解答过程之中。　　XX学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷　　初三理化试卷　　物理部分　　考生注意：　　1.选择题中只有一个选项正确，请用2B铅笔在答题纸的相应位置填涂。　　2.答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置作答，在本试卷上答题无效。一、选择题　　1．人的正常体温约为A．30℃A．恒星　　B．33℃　　B．行星　　C．37℃　　C．彗星　　D．39℃D．卫星D．频率不同D．42°　　2．太阳系中，月球是地球的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨

5、大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．敲音叉时，先轻轻敲，后用力敲，两次发出的声音A．音调不同A．0°　　受到的合力　　A．大于G　　B．等于G　　C．小于G　　D．等于0　　6.如图1所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的弹簧开关，当冰箱门打开时，弹簧弹起，开关闭合，冰箱内的小灯发光。在图1所示的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下其内部照明电路原理的是　　ABC

6、　　D　　图2　　图1　　B．响度不同B．22°　　C．音色不同C．30°　　4．光线从空气斜射入水中，若入射角为30°，则折射角为　　5．竖直向上抛出重为G的篮球，篮球在空中所受阻力小于G。在竖直上升的过程中，篮球目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　7．甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动

7、。甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为3米。若乙运动的s-t图为图2所示a、b、c三条图线中的一条，则　　A.一定是图线a　　B.一定是图线b　　C.可能是图线b　　D.可能是图线c　　8．在图3所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S断开时，只有一个电表的示数为零。若故障只发生在电阻R1或R2处，则电键闭合后，一定为零的是　　A.电流表A的示数B.电压表V2的示数　　C.电压表V1与电压表V2示数的差D.电压表V1与电流表A示数的比值　　二、填空题　　9．上海家庭电路

8、中，电灯正常工作的电压为伏；电灯所消耗的电能是通过输电线路从远方输送而来的(选填“高压”或“低压”)。额定功率为1千瓦的用电器正常工作2小时，耗电　　度。　　10．四冲程汽油机工作过程中，将机械能转化为内能的是　　冲程。汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容较的缘故。发动机冷却过程是通过　　的方式来改变内能。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司