初三《远离毒品,关爱未来》主题班会教案精品

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1、初三《远离毒品,关爱未来》主题班会教案精品活动主题:远离毒品关爱未来活动目的:让学生了解常见毒品的种类。毒品对人体的危害。毒品为什么会有成瘾性青少年如何学会自我保护。抵制毒品的诱惑活动方式:通过案例分析联系自己周围的耳闻目睹的人和事。学生分组辩论。老师小结归纳实施过程:开场白:毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。让我们先来欣赏一片篇文章。有一种娇艳的花,有一个美丽的名字——罂粟花;但它却跟另

2、外一个罪恶的名字联系在一起——毒品。今天的我们成长在蓝天白云下,学习在宽敞明亮的课室里,我们的生活是多姿多彩的,我们的生命是灿烂的。但却有一个生命的幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。它令许多人痛不欲生,它令许多人丢掉了宝贵的生命,它令无数的家庭支离破碎,它令人们谈之色变,它已成为全人类最严重的公害,它,就是毒品。这个恶魔拥有中国京剧的绝技——变脸。它色彩各异,却有一个共同的特性——摧残人们的意志……毒:我就是毒品,别看我自己胖胖的,可是我能让你迅速减肥,嘿嘿嘿嘿……毒品,一个可怕的词,一闭眼就看到那一张张消瘦的脸旁。毒品,一个可怕的词,一睁眼就看见那一条条震惊的数据。吸:啊!舒畅啊!吸一口

3、想两口,吸两口想三口……千万不要有第一口,不然……毒:不然我就会伴随他一生,直到他死亡……吸:呵呵,什么啊。我现在是飘飘欲仙,怎么会有危害呢!时光飞逝,往日的逍遥渐渐消失!吸:(蜷缩着颤抖说)冷冷冷……给我,给我钱……家:你将如何罢休,这毒品将跟随你到何时?你知道吗,在你吸下第一口后,成全了你自己,却伤害了多少人的心啊……毒品,你莫跟随,放过这可怜的人吧,回到你本来的面目,去开放,让人们看着你微笑,用你的毒去伤害那些意图利用你的人吧!吸:给我吧,这是我所有的钱了……贩:你以为“逍遥”时免费的吗?你要它就要付出代价……毒:付出代价……付出代价……哈哈哈哈……为了这一时的舒爽,你知道你失去了

4、什么吗?吸:小姑娘,给你好东西,这可是可以减肥的,效果明显,而且价格便宜,你可以先试试看……你出卖了自己的良心……毒:来吧,试试,只要那么一小口,我就会和你在一起……呵呵呵……女:不,这是毒品,你自己留着用吧!吸:小弟弟,来一点吧!看得出,有钱人吧?玩这个的可都是有钱人啊!毒:来吧,试试,只要那么一小口,我就会和你在一起……呵呵呵……弟:如果你是乞讨,我可以施舍给你钱,不过这是毒品,我不会为它花费任何钱的!如果我们都从拒绝第一口做起,那么我们的未来是一个无毒的世界!毒:啊!戒毒所,死敌,不要啊!我不能消失……戒:你好,你是我们这个世界最后一个毒瘾患者,欢迎你回归—毒:啊—救命啊!我曾经使

5、多少人屈服于我下,可是今天我的末日到了。我不甘心,我会回来的!它没有消失,它正在等待着死灰复燃的机会,它没有消失,它仍然在我们身边徘徊,让我们世世代代的拒绝它,让它在世界的深渊沉默……殆尽……一:毒品的种类:根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。辅助材料:1、鸦片3、海洛因:4、冰毒。5、摇头丸。6、可卡因二:毒品的危害(学生自己讨论,老师归纳小结)1、毒品毁人毁健康2、毒品令人倾家荡产,家破人亡3:吸毒导致堕落、犯罪4:吸毒危害社会,成为世界公害三:毒品的成瘾性(老师先介绍两篇

6、案例)毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望,并反复的使用毒品,以取得快感,或避免出现痛苦,使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况,可分为精神依赖和身体依赖两种。精神依赖性身体依赖性:四:吸毒者为什么以青少年为多:1:青少年多单纯无知,有强烈的好奇心,且从众心理强,一人吸烟大家跟着吸,一人吸毒大家跟着试。2:成长过程中会遇到挫折,逆反心理强,精神空虚更经不起诱惑,在毒品中求刺激。3:盲目追求时髦,把吸毒视为时尚五:防毒的几种办法直截了当法---坚定直接地拒绝引诱:“吸毒会上瘾的,害人害己别害我。金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱,可以借口婉转拒绝:“我,我肚子痛,我要去厕所。”然

7、后溜之大吉。秘密报案法——如果实在无法脱身,趁人不注意时,偷偷告诉你依赖的人,或者拨打110,警察叔叔会迅速给予你帮助。及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你,不许你告诉家人老师,否则就要对你或家人下手时,一定不要被他们威吓住,要第一时间告诉你的师长。六:学生讨论这次班会课前分成若干小组,每个小组围绕主题,分别用一种方式来展开活动。或回顾民族耻辱历史,或揭露毒品的危害,或探讨网瘾原因,或分析受骗被害根源,或提出预防措施等等,平

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