基本公共卫生服务培训总结(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划基本公共卫生服务培训总结(共10篇)  社区卫生服务中心基本公共卫生服务项目培训总结  为了顺利实施国家基本公共卫生服务项目,完成我社区基本公共卫生服务项目居民建档管理信息系统的工作任务,提高服务能力和服务质量,我中心于XX年11月10日组织相关项目的有关医务人员及各卫生站负责人,就《国家基本公共卫生服务培训指导》、《国家基本公共卫生服务规范(XX1年版)》的内容进行了培训,现将培训情况总结如下:  一、领导重视全员培

2、训  为了保证这次培训效果,段辉峰召开班子专题会议,由王献芝负责组织实施,医院提前把培训日程及培训教材发放到负责相关项目的医务人员及各卫生站负责人,确保所有乡村医生都按时接受培训。  二、精心准备提高质量目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  为了保证这次培训质量,中心请疾控中心领导前来。培训人员就各项服务规范的服务对象、服务内容

3、、服务流程、服务要求和考核指标做了详细讲解。段玉玺主任重点对居民健康建档表格的填写及老年人健康管理,逐项进行了讲解,对容易出现错误的地方如血型、口腔、体质指数和腰臀围比值的计算、足背动脉搏动、老年人随访体检等内容进行了重点强调;任蓓蓓重点讲解了糖尿病、高血压患者规范管理;彭迎松重点讲解了传染病报告的处理和重性精神疾病患者管理服务规范等。  三、现场模拟注重实效  培训结束后,参加培训的公卫科人员及各乡村医生,现场进行模拟建档,相互为对方建一份合格健康档案。填表完成后,由授课人员逐人进行检查,对出现的问题进行针对性指导。通过这次培

4、训,使所有乡村医生掌握了国家基本公共卫生服务规范的内容,能够正确填写居民健康档案,为在我社区顺利实施基本公共卫生服务项目,更好地为广大居民的健康提供服务奠定了良好的基础。  XX年11月20日  公共卫生服务项目培训小结  为顺利实施国家基本公共卫生服务项目,提高服务能力和服务质量,结合我乡基本公共卫生服务项目实施情况,我院于XX年4月12日召开基本公共卫生服务业务培训会。  为了保证培训的效果,乡公卫科一是印制了《基本公共卫生项目培训材料》,统一发放给培训人员;二是制作了基本公共卫生项目培训课件,培训课件内容详细,生动形象,对

5、各项服务规范的服务对象、服务内容、服务流程、服务要求和考核指标进行细致的说明。三是制作了公共卫生服务人员业务知识测试试卷,参见人数15人。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  根据国家基本公共卫生服务项目管理规范和《湖北省实施城乡居民基本公共卫生服务均等化工作指导意见》的要求,我们培训了:城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种

6、、0-6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康(转载于:写论文网:)管理、重性精神疾病患者健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、卫生监督协管、婚前医学检查,共计11类。  培训结束后,由我院统一制作的公共卫生服务培训试卷对培训人员进行了考核,并将试卷存档,成绩记录在案。  通过这次培训,使所有基层医疗卫生机构掌握了国家基本公共卫生服务项目内容,对下一步工作的开展起到了促进作用,为  我县顺利实施基本公共卫生服务项目,更好地为广大居民的健康提供服务奠定了良好的基础。  大堰卫生院  XX年4月20日

7、  濉溪县双堆集镇卫生院三和分院XX年度第二期基本公共卫生服务培训小结  为进一步规范开展本辖区内的基本公共卫生均等化服务,XX年7月9日上午,三和医院均等办在三楼会议室,举办XX年度第二期基本公共卫生服务项目培训班。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  参加此次培训的人员共计26人,分别来自所辖的13家村卫生室。培训内容主要有

8、以下几方面:一是通报前一阶段督查各村已建居民健康档案中出现的各种问题,要求各卫生室进一步提高认识,规范建档;二是针对督查中发现的问题,对涉及到的基本公共卫生服务项目进行规范管理培训,主要内容有:城乡居民健康档案管理、健康教育与促进、预防接种、孕产妇健康管理、0-

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