国开（四川）51082-幼儿园管理-第四次形成性考核-辅导资料

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1、国开（四川）51082-幼儿园管理-第四次形成性考核参考答案说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！题目1：进行园所工作评价，首先要明确评价目的与指导思想，解决（）的问题，这是确定评价标准的依据。:怎样评;由谁来评;评什么;为什么评参考答案：为什么评题目2：事业心和责任感属于园长素质中的（）:身体素质;能力素质;政治思想品德素质;文化专业素质参考答案：政治思想品德素质题目3：下列不属于园长的职责的是（）:严格执行幼儿园安全、

2、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作;领导教育、卫生保健、安全保卫工作;负责建立并组织执行各种规章制度;组织和指导家长工作参考答案：严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作题目4：下列不属于园所公共关系构成要素的是（）:托幼园所;规章制度;公众;传播方式参考答案：规章制度题目5：下列不属于全园性家长工作的是（）:家长会;家长学校;家长委员会;家园联系薄参考答案：家园联系薄题目6：下列关于学前教育评价的意义与功能表述错误的是（）:评价是衡量教改成果的重要尺度，通过评价可以获得改

3、进学前教育工作的客观依据。;鉴定是学前教育评价的功能之一，也是评价的最终目的。;评价是园所管理过程的基本环节，评价的反馈作用体现在它能推动管理水平的不断提高;对人的评价是学前教育评价的重要内容，通过评价能够激发被评价对象的内在需要和动机。参考答案：鉴定是学前教育评价的功能之一，也是评价的最终目的。题目7：《幼儿园管理》课程的省校责任教师是（）:杨明倩;衡若愚;陈娟娟;谭涛参考答案：谭涛题目8：专制型领导方式突出的是（）的中心地位:职员;领导;家长;教师参考答案：领导题目9：在教育活动或是某项工作开始之前、或某个决策方案出台之前进行的摸底性评价，叫

4、做（）:诊断性评价;形成性评价;终结性评价;相对评价参考答案：诊断性评价题目10：发挥个人影响力的积极作用属于园长的领导艺术中的（）:协调人际关系的艺术;掌控权力的艺术;运筹时间的艺术;运用信息的艺术参考答案：掌控权力的艺术题目11：领导者的能力素质包括两个方面：一是基本能力，二是领导能力。参考答案：对题目12：托幼机构的家长工作是指教师或园方与幼儿家长联系与沟通，提供育儿支援，家园双方相互配合，共同保育教育好幼儿。参考答案：对题目13：在领导影响力的构成中，非权力性影响占有主导地位，起着决定性作用。参考答案：对题目14：评价标准是对托幼机构一切

5、工作质量和数量的要求和规定，是运用教育基本原理和教育评价的理论和方法，依据教育目标的要求而加以确立的。参考答案：对题目15：根据评价主体的不同，可以将学前教育评价的类型划分为自我评价和他人评价。参考答案：对题目16：园长是最高行政负责人，也是托幼园所的法人代表。参考答案：对题目17：非权力性影响力是由领导者自身所表现出来的良好的品格、卓越的才能、丰富的知识和经验、真挚而友善的感情因素构成的。非权力性影响力属于自然性影响力，是内在的，即经过领导者自身努力而获得并且是经过实践证明了的，反映出领导者的素质。参考答案：对题目18：相对评价是以某个既定的标

6、准为参照，来判断被评价对象是否达到目标和达到的程度，也叫目标参照评价。参考答案：错题目19：园长有效地利用信息应做到：提高信息意识；建立信息系统；主动获取信息；及时加工信息；有效利用信息。参考答案：对题目20：园长在园所管理中处于主导地位，是管理的主体。参考答案：对题目21：园长要协调园领导班子成员的人际关系，应做到要有共同的工作目标，并对共同目标取得统一的认识和理解，确立共同的价值观。在工作上既要有各自明确的分工，又要相互支持和合作。要多在感情上和思想上沟通和交流，加深相互间的共同理解。在行动方面要保持一致，凡集体研究决定的，就要按决议去执行，

7、不能另行一套。处理好正职与副职的关系。参考答案：对题目22：一定的科学管理知识是园长能力素质中的必备因素。参考答案：错题目23：领导者的品格因素不属于非权力性影响力参考答案：错题目24：组织管理园舍、设备和经费不属于园长的职责。参考答案：错题目25：形成性评价是在教育计划和教育工作方案实施过程中经常性地进行的评价，也叫过程性评价。参考答案：对