大胆发言的好处

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大胆发言的好处　　让农村孩子敢于大胆发言　　一直以来，很多农村教师都有一个困惑：为什么在课堂上举手发言的人这么少?到农村小学听课调研，不少老师甚至提出：“是不是我们农村小学的孩子口头表达能力差?或是天生胆小，不敢发言?”怎样才能使农村孩子“金口勤开”呢?笔者把自己的看法提出来和大家共同探讨。　　农村孩子不发言的心理大概有四种：　　1．不敢发言。有的孩子是天性腼腆，胆小怯场，缺乏面对众人在课堂上发言的勇气；有部分学生是怕老

2、师，因为简单的问题也答不对，受到老师的奚落，发言的积极性受过挫折，心有余悸，故要发言时，战战兢兢。　　2．不能发言。一是不会回答老师提出的问题，问题确实有难度；二是没有思考问题，上课心不在焉，对老师的问题置若罔闻；三是听不懂老师到底问什么，无从回答。　　3．不愿发言。这类同学要么知而不答，这种情况可能是目前最为普遍的。要么不配合老师，懒于应对，心理上也许和老师有对抗。　　4．不屑发言。出现这种情况，要么是问题太简单，缺乏诱导性；要么是学生好高骛远，眼高手低，瞧不起这，瞧不起那，懒得回答。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，

3、并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　怎样才能改变这种局面?　　第一，使师生关系平等、融洽。老师要把学生当作朋友，平时多与学生聊天，多关心学生。课间十分钟，老师不要急着离开教室，尽量多与学生沟通，和学生拉家常，谈些轻松的话题。让学生也把你当朋友看待。　　第二，营造宽松、和谐的课堂气氛。老师的教态要自然得体，不要让学生望而生畏。同时还应不断提高课堂语言的艺术水平，以构建民主和

4、谐的师生关系。如在要求学生活动时，应带上“请”字，多用商量的口气来陈述自己的见解。千万不要让学生觉得你高高在上，难以接近。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第三，提问使用的语言要精练，通俗易懂。教师提问时，一定要让学生听懂你问的是什么。我认为，教师在备课设计提问时至少注意三点。第一。课堂提问要紧扣教材。只有如此，学生思考回答才

5、有参考依据，才能较快地理解并及时发言。要认真深入钻研教材，寻找教学提问的最佳突破口。第二，课堂提问要从学生实际出发，要充分考虑学生的理解能力和口头表达能力。教师提出的问题要遵循“跳起来能够摘到果子”的原则，还要注意优、中、差各层次学生的实际，提出的问题体现出层次性。第三，提出的问题要适宜于口头表述。课堂发言具有临场、短时、口述等特点，如果教师的提问要经过长时间的书面整理才能回答出来，要学生踊跃发言是办不到的。深浅不同的在设计问题时可用分解法把大问题分解为　　课堂积极发言的四大好处　　一、积极举手回答问题可以使学习变得更扎实。在课堂

6、教学中，教师是把知识点讲解和对知识点的突破以问题的形式展示给学生们的。所以，老师的每个问题都是非常重要的，尤其是那些优秀的教师的“课堂设疑”，其含金量是相当高的。只要把教师的课堂设疑全部进行深思、吃透，自然就能够做到非常深刻、扎实地掌握知识点了。而在课堂上能否举手回答老师提出的问题，则是学生对知识点的学习是否能达到深入、透彻程度的一个表现。看似一个微不足道的“举手细节”，然而其所包含的学生对旧知识的灵活运用、对新知识的积极探索和对大脑的积极运用是不容小视。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力

7、，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、积极举手回答问题，可以使自己变得越来越聪明。这一点也许会有人不大相信，但大家总该相信“脑子越用越灵”这句至理名言吧。在我这些年的教学生涯中，对这一点感受是颇为深刻的。想必各位也对此应有一定的体会吧。在我所接手的班级中，凡是那些比较“老实”的班级，一般都很少有出类拔萃的学生，而大部分学生的脑子都不大好使。虽然用功，可成绩却并不突出，反倒是那些纪律欠佳、学生有些调皮的

8、班级，往往拥有较多的“尖子生”。这是为什么呢？这就和用脑多少和思维方式有关。“活泼”的学生，他们的大脑是很少有闲着的时候的，他们不仅事多，往往还经常“打破常规”，做一些“创新”思维，他们用(来自:写论文网:大胆发言的好处)脑的时间、机会、与思维方式