2013年湖南职业院校教育教学改革研究项目

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1、2013年湖南省职业院校教育教学改革研究项目入围公示名单序号申报单位项目主持人项目名称项目类别1长沙民政职业技术学院蒋晓明基于互联网云平台的高职思政教育教学创新研究重点2湖南铁道职业技术学院首珩基于职业能力素质模型的应用电子技术专业教学标准的开发重点3湖南交通职业技术学院吴敬静基于汽车服务产业"互动式"社会培训课程开发研究重点4湖南交通职业技术学院张葵葵基于中德SGAVE项目探索汽车机电技术人才“能力导向”顶岗实习教学管理模式重点5湖南工业职业技术学院姜广举高职院校人人成长成才的平台建设问题研究重点6湖南大众传媒职业技术学院王利华以动漫文化正能量引领思政课教学改革与实践

2、重点7湖南科技职业学院曾宪章中高职衔接的机电一体化专业项目课程体系研究与开发重点8湖南工艺美术职业学院张继荣教育信息化背景下的服装专业“中高职对接校企立交桥”云空间运行机制创新研究与实践重点9娄底职业技术学院胡拥军基于校企合作的高职院校多元开放专业教学质量评价研究与实践重点10湖南环境生物职业技术学院刘淑春农林类高职院校思政课考核体系的研究重点11长沙航空职业技术学院文韬飞机维修专业构建“能力进阶、军民融合”课程体系研究与实践重点12湖南生物机电职业技术学院肖淑兰新视角高职财会专业课程“四维三度”模式研究重点13岳阳职业技术学院姜娜“医教结合”人才培养模式下高职老年护理

3、专业学生人文关怀素养提升的研究重点14湖南现代物流职业技术学院张良基于集团化办学的物流管理专业中高职课程体系衔接研究与实践重点15湖南信息科学职业学院王聪基于决策树的数据挖掘算法在高职院校教学质量评中的应用研究重点16湖南信息职业技术学院谭立新高职专业建设效益评价模型及其应用重点1湖南机电职业技术学院郭雄华基于“校企行会”四方协同创新的高职焊接专业课程体系改革与实践重点2湖南商务职业技术学院刘韵琴典型工作任务驱动的高职旅游专业动态模块式课程体系研究重点3湖南工程职业技术学院罗凤姿基于工学结合教育模式的高职教学管理改革研究重点4长沙商贸旅游职业技术学院聂裕鹏交易理论视角下

4、的行业企业参与职业院校校企合作的激励机制研究重点5湖南汽车工程职业学院吴小平基于能力递进的高职汽车技术服务与营销专业课程体系开发研究与实践重点6湖南铁路科技职业技术学院霍芳基于空间平台的顶岗实习移动教学与管理研究重点7湖南邮电职业技术学院汪英高职院校新技术专业建设中高效校企合作模式探讨——以国家战略性新技术“物联网应用技术”的专业建设为例重点8湖南城建职业技术学院王运政公办高职院校教师退出管理创新研究及实践重点9湖南体育职业学院陆晓燕高等体育职业教育“产、学、研、训、赛”五环相扣人才培养模式研究与实践重点10衡阳财经工业职业技术学院何万能基于能力递进、中高衔接会计电算化

5、专业课程体系研究与实践重点11湖南高速铁路职业技术学院刘娜中高职道桥专业课程体系衔接的研究重点12张家界航空工业职业技术学院薛定刚依托张家界区位优势建设旅游管理特色专业的研究与实践重点13益阳职业技术学院杨长虹基于收益成本视角的校企合作企业参与度提升的研究重点14湖南广播电视大学黄明基于案例驱动的4S教学模式研究——以《个人理财》课程为例重点15湖南省教科院李三福中等职业学校双师型教师培养长效机制研究重点16长沙财经学校彭建成中职学校主导的中、高职院校（含境外相应高校）对接个案研究与实践重点17长沙财经学校胡平长沙财经学校空间建设研究重点18长沙康明中等职业学校侯毅中医

6、保健职业培训课程体系建设的研究与实践重点1长沙市教育科学研究院袁晓玲中等职业教育质量战略绩效评价体系研究与实践重点2长沙市望城区职业中等专业学校陈昆明中职学生通用能力培养的研究与实践重点3宁乡县职业中专学校文辉中职校企合作共建电子电工类实习实训基地的研究重点4醴陵市陶瓷烟花职业技术学校刘怀国基于职教新干线空间第二课堂活动实践与研究重点5株洲社区大学钟牛平学习型社区建设的理论研究与实践重点6株洲市工业中等专业学校肖青青基于工作过程的中职课堂教学评价研究重点7株洲市教育科学研究院刘梦龙基于区域内职业院校技能竞赛体系建设的实践与研究重点8株洲市芦淞区社区学院陈朝阳基于社区环境

7、下的青少年校外教育创新与研究重点9株洲英泰软件工程技术学校叶玮琼项目引导在软件与信息服务专业(嵌入式方向)教学中的改革研究重点10核工业卫生学校刘莉华中职护理专业育婴师培训模式的研究与实践重点11衡阳市职教研究中心陈西岳教育行政部门主导下的中职学校教学质量监控与评价体系构建研究重点12衡阳幼儿师范学校康素洁湖南省男性幼儿教师生存状态调查及对策研究重点13祁东县职业中等专业学校陈文俊中职学校工艺美术专业创业教育实践研究重点14邵阳市交通中等职业技术学校姜洪汽车维修专业理实一体化教学研究与实践重点15新宁县职业技术学校李小武中职生兴趣特长导创