小学教师基本功比赛朗读材料

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1、小学教师基本功比赛朗读材料朗读材料一荷塘月色沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的

2、荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的

3、梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精

4、打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。朗读材料二早春阴霾了一个冬季的天空,终于在早春的深情呼唤中绽放出盈盈的笑意。今天,晴空万里,微风和煦,灿烂的阳光让人有些惊喜地自万里碧空倾泻而下,如一件硕大无朋的柔纱,轻轻地笼罩在早春万物的身上,也融融地温暖着每一个人的心房。公园里,成串成串的大红灯笼流淌着节日的气氛,在徐徐的风中摇曳,仿佛孩子们手中那甜甜的冰糖葫芦。花坛中,大片大片的迎春花蔓辉映着暖洋洋的春光,尽情地扭动着自己阿娜的身姿。三五朵小花零星地点缀在柔蔓上,恰似绿色缎面上绣上了几朵鹅黄色的花儿,煞是

5、好看!一根根饱含着勃勃生机的枝条,争先恐后地向四下里伸展。微风过去,新绿荡漾,仿佛一个个跳动的生命在闪烁!三三两两的游客在公园中走走停停,指指点点,悠然地闲逛着,空气中虽还透着早春的寒意,可他们的脸上却写满了春光明媚!那边走来了一家三口。年轻时尚的父母中间,那个两三岁的小女孩儿粉嘟嘟的,如同可爱的天使般漂亮。他们走近花坛,小女孩挣脱父母的手,像一只美丽的蝴蝶飞向迎春花。她一会嗅嗅花朵,一会亲亲嫩叶,银铃似的笑声又惊醒了几朵迎春花。突然,小家伙弯下腰在捡拾什么,等她站起来才发现,原来是一张废弃的方便面包装袋。她晃晃悠悠地跑向不远处的垃圾桶,小心翼翼地放了进去

6、。年轻的父母相视一笑。看见父母的笑脸,小家伙笑得更欢了!好美的早春啊!我按动快门,要把这美定格成永恒!朗读材料三秋天的怀念双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来

7、抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿

8、膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏

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