如何汇报调动

《如何汇报调动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划如何汇报调动　　《如何调动和激励教师》读后感　　春夏之交，满眼尽绿。自成为王琴名校长工作坊一名成员开始，未曾有半点懈怠。借此机会，向王校表示真诚的感谢与敬意。寒假前工作坊布置的阅读任务，也在寒假期间按时完成。现结合我校的课改工作谈谈对《如何调动和激励教师》这本书的阅后理解。　　最近几年，遵道学校一个重要工作就是搞课改。之所以一直坚持搞下去，是因为我们尝到了课改的一点甜头。　　学校教师的课改论文集即将付梓，我这段时间也在专心对学校“四环七步”课改

2、模式做出尽量详尽和详实的书面解读。在XX市科研成果推广会上，我对实验中学的“四步一体”课改模式做出了专题点评；前不久我和师培中心罗大文副主任到富新中学去作学校课改经验介绍；目前我们对杜郎口、永威、昌乐二中、河舒等校的课改模式有所了解，对“展评法”“导学研练”“三主五步”等模式有所研究；下一步，期望能得到市教育局的支持，得到师培中心的帮助，承办学校课改现场会，与兄弟学校作课改方面的交流和研讨。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保

3、新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　谈到课改，就想起听过不少的名师课、赛课、观摩课等，比如刚结束的XX市小学数学赛课。课，非常精彩，那是一种师生生命的成长！只是听完之后常常想问一个简单的问题：学生的作业什么时候完成？所以，当我听着精彩的赛课课堂时，我会为孩子们课后埋头作业而担忧。这又扯远了。　　一、做学校好领导人　　书中开篇有一句“所有这些教育理论都强调一点——领导人的作用。”刚好，正在同时阅读《从优秀到卓越》。我想，我们都应该做像第五级经理人一样的学校领导人吧。坚定的意志+谦逊的性格=第五级经理人。在一切都很顺利

4、的时候，第五级经理人向窗外看，把功劳归于自身以外的因素，事情进行得不顺利，他们就会承担责任，而不是抱怨运气不好。学校里也是这样，卓越的学校领导人一定会认为是全体师生的努力才使学校越来越好，如果出现了问题，那第一个要检讨的应该是领导人。　　在学校的课改进程中，我们也需要第五级经理人，不管是在校级干部还是在中层干部中，我们都需要像第五级经理人一样的领导人。不管是课改上的统领全　　局还是出谋划策、指挥调度、具体实施，他们都有对课改非常赞同，都有一定的教育教学修养。大家一起努力，使课改工作朝同一个方向乏力，进而达成一个又一个的工作目标。　　二、信任目的-通过该培

5、训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　其实，我觉得领导人不单有坚定的意志和谦逊的性格，“信任”也是非常重要的一点。书中有这么一句：“作为领导，当我们发现就连很小的决定都不断遭到疑问时，解决的办法则不在于把精力过多地投入到如何做决定，而是要不断加强与员工之间的信任感。”只有领导人与教师之间有真诚和充分的信任，双方才会合群，教师才会有归属感，才会有团队意识和精神。现在还清

6、晰记得年前工作坊会议上王校长讲话中的一句：“人与人之间最重的是信任。”　　遵道学校之所以能一直坚持课改，学校领导人对教师的信任是一个重要原因：别人能搞课改，我们也一样能搞课改。这就像永威的理念：没有教不好的学生。那么我们说：没有搞不好的课改。我们的老师在个人素质上并不输给谁哪个学校，领导人要做的事就是信任他们，激励他们，点燃一把火，让老师们的激情燃烧起来。当我们与老师在课改上达成一致，有相互的信任，那么我们就建立起了推进课改工作的基本保障。我们课改团队的士气也被提起来了。随着时间的推移，学校课改工作越来越少受到质疑和反对。即使有安排上的偏差，老师们也会从

7、大局出发，恰当地提出建议或服从学校安排。所以学校领导与下属间要彼此交心，建立信任，这是一个领导者开展工作的前提保证。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　最开始我要求每个老师两周内交一篇课改教案都交不齐，到现在我要求每个老师两周内交一篇课改论文都可以按时交齐；最开始谈到课改老师们就一片抱怨，到现在有的老师已经能主动来找我谈课改??这之中，有领导，有信任，

8、有激励，有团队??　　三、激励　　第二章的主题是《激励员工，机制为先》，书中提到