外国文教专家聘请资格单位年检自查报告

外国文教专家聘请资格单位年检自查报告

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划外国文教专家聘请资格单位年检自查报告  长治学院XX年  外国文教专家资格年检自查报告  为了提高我院教学质量和科研水平,提升我院外语口语水平和促进英语教学教研氛围,我院自获得由国家外籍教师局颁发的《聘请外国文教专家单位资格认可证书》以来,认真积极的做好外籍教师聘用工作。现将本学年的工作加以总结,以使外事办的工作更好地为学校的教育教学和发展服务。  一、增强相关法律法规的学习,提升外专管理人员和外籍教师的法律意识为了做好外专工作,保证各项工作的顺利进行,我院所有参加外

2、专管理工作的人员都认真学习外专管理工作的各项法律法规,深入学习各级领导近年来对外专工作的重要指示,增强我院外专管理人员的法律法规意识,深入掌握新形势下外专管理工作常识,从而为我院外事工作的开展建立了扎实的基础。  此外,外专管理人员还对外籍教师进行法律法规的宣传,使他们了解和遵守中国的法律法规。从外籍教师来校的第一天起,外事处就对其宣传了国家的相关政策和法规,不允许外籍教师在学校宣传政治和宗教等和教学无关的言论,以保证学生的正当利益和社会的稳定。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应

3、公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  二、贯彻执行各项法律法规,使外事工作做到依法办事  我院自取得《聘请外国文教专家单位资格认可证书》以来,严格按照《外事人员工作守则》、《中华人民共和国外国人入境出境管理法》、《中华人民共和国外国人入境出境管理法实施细则》、《中华人民共和国境内外国人宗教活动管理规定》等国家政策和法规执行,坚持“外事无小事,事事须请示”的原则。随时保持与山西省外籍教师局、长治市外籍教师局、长治市公安局出入境管理处、长治市教育局以及外籍教师居住地派出所的联系,汇报学校外事工作的开展工作和听取外

4、事工作的指导。  此外,在有关部门的关心、帮助和指导下,我们还制定了《长治学院外事办工作职责》、《长治学院外籍教师管理制度》、《长治学院外籍教师工作任务及生活待遇》和《长治学院涉外突发事件应急预案》等学校外事规章制度,严格按照法规执行,避免了可能出现的问题。在这一年中,学校没有发生过任何涉及政  治、宗教的外事纠纷。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  同时,我们也深切体会到对

5、在从事外事工作的过程中,首先要依法执政,服务中还要以理服人、以诚代人、以情动人。因此,我们在管理和服务过程中,坚持“法与情相结合的原则”,不仅严格执法,按各项法律法规办事,而且在服务外籍教师的过程中,切实做到为他们着想,从他们的利益出发,随时随地为他们提供贴心的服务。  三、完善管理机构设置,为外专工作建立良好的环境  为推进学校外事工作全面、健康地发展,经学院研究决定,设立了院长办公室下属的外事办公室,承担着对外交流、外事保障、教学管理三大任务。同时配备专职人员,负责外籍教师的聘用和管理工作。我院外事办设主任一名。外事工作实行院长负责制,确保了外专管理工作能够有效的实施,同时

6、还经常请教外事工作经验丰富的其他兄弟院校,指导我院外事管理工作。  此外,学院各部门积极配合外专工作,促进我院外专管理工作的和谐发展。教务处和外事办确定外籍教师工作任务,制定教学计划,审定教学使用教材,建立听课制度,定期检查其教学工作;后勤处提供外籍教师住宿,确保外籍教师有舒适的生活环境;保卫科负责外籍教师的安全防护工作,保证外籍教师的人身和财产安全。  四、严格执行聘用合同,使外专工作做到按原则办事目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、

7、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  我院严格按照国家外籍教师局的要求,在招聘外籍教师时签订标准合同。合同对双方都起到很好的约束作用,保护了双方的权利。我院为外籍教师提供温馨的环境。有专门的外籍教师公寓楼,为外籍教师提供两室一厅住房。并根据需要对住房进行定期检查、维修。按照有关规定,我们为外籍教师办理了合同期内足额的人身保险和医疗保险。在外籍教师公寓楼安排专人负责外籍教师饮食、住房的卫生和清洁打扫工作。按照外专局的文件,根据外籍教师的学历、教学经验、教学层次等方面来确

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