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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划如何写我的旅游计划my,travel,plan Travelplan ABOUT ARRIVEINSANFRANCISCO DEPARTINCHICAGO About1day: Fisherman'sWharf掌握它们。另外，专有名词的第一个字母 要大写，关于这一点，教师在教学中要注意提示学生。 三学情分析对于五年级的学生，我认为应从以下几个方面考虑： 一、创设情境，引导学生在真实中体验新知。有了生活，才有了 语言，把学生置身于他们所
2、熟悉的环境氛围当中，才能激发起学习的 兴趣，才能使学生带着浓厚的兴趣，带着“乐学”的积极性去主动探 究，参与学习。 二、让学生学会学习，为他们的终身发展奠定基础。 留给学生自主学习的时间和空间，引导学生多想、多说、多做，目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 感受成功和喜悦。对于五年级的学生来说，要更多的帮助他们积累学 习方法，使它们养成良好的学习习惯和形
3、成有效的学习策略是英语课 程的重要任务之一。课堂上要有意识地加强对学生学习策略的指导， 积极创造条件，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学 习。 三、创设真实情境，通过任务途径，培养学生综合语言运用能力。 英语学习的最终目的是培养学生的综合语言运用能力。英语课堂上要 尽量采用“任务型”的教学途径，给学生创造性地设计贴近学生实际 的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、小组 讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。给学生 留有任务，更能吸引他们的注意力，能更有效的完成教学任务。 四教学目标目的-通过该培训员工
4、可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 能够听说读写单词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday。能够认读、理解并运用下列基本的句型结构：I’mgoingto..../We aregoingto.......，I/Wewill.... (3)能够写出或说出一个基本的旅行计划。 (4)学生能了解字母组合或字母i
5、gh,y,i在字母单词中的发音及其规则。 情感目标：通过对本课的学习，使学生了解我国一些较著名的旅游景 点，感受我国丰富的旅游资源，从而激发热爱祖国的情感。 五教学重点 能够听说读写单词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday。能够认读、理解并运用下列基本的句型结构：I’mgoingto..../We aregoingto.......，I/Wewill.... 六教学难点 (1)能够写出或说出一个基本的旅行计划。 (2)学生能了解字母组合或字母igh,y,i在字母单词中的发音
6、及其规则。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 七教具多媒体课件及卡片 八教学方法自主学习任务型 九教学过程 NewConcepts 1、拿出写着一周每天的卡片，从一周的第一天开始，一直介绍完所有的七天,教师读这些单词，学生跟读。把这些单词贴在黑板上，让学生随着教师的指出说出那一天。 2、然后，展示一张大日历，教师边指，边让学生读出上面的日期和星期。
7、T:WhereareLiMing,DannyandJennygoing? Howaretheygoing?(openyourbookandread) T:Whatdotheyneedtotravel? Ss:Theyneedclothes,water,foodandticketssoon. T:Theyaregettingreadyforthetravel.(ThenaskSsunderstand“getreadyfor”) 3、出示课件介绍周一到周六李明他们打算去哪些旅游景点，出示图片后，学生说出景点名称，用goto词组表达，再用句型I’mgoingt
8、o....
