小学教师资格证材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学教师资格证材料　　绪论学会研究教育事实和教育问题　　知识要点：　　教育学、教育事实、教育问题、教育规律的含义；教育学对于教师取得教师资格与成为一个好老师的意义；教育情景的含义；介入教育情景的实践教育学的目的、意义及学科要素以及对于教育学研究产生影响；情景化的教育学对课堂教学产生的影响　　本章考点：　　教育学、教育事实、教育问题、教育规律的含义；教育学对于教师从教的意义；教育情景的含义；　　1　　2　　存在现实之中的客观存在物，是　　可感知、可人事的事物。②教育事实是正

2、在从事的教育实践。　　3　　盾和疑难时，教育问题★才是教育科学的开端。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4包含形象化的典型的教育现象和问题。教育情境可以利用文字、音像等多种方式表示教育行为的诸多因素的运行，其中主要因素是：教师、学生、教育中介三者之间的联系，实施教育的过程、时间、地点。　　5、　　6、教育情境的介入对于教育学研究产生影响：P7　　7、情景化的教育学对课堂教学产生

3、的影响：P7　　第一章教师认识教育　　知识要点：　　教育的概念；教育的基本要素及各要素之间的关系；教育的产生与发展；教育的功能；教育的效应　　本章考点：　　教育、教育目的、个体发展、个体个性化；教育各要素间的关系、社会主义教育目的的基本特点、影响个体发展的主要因素、教育要适应人的发展规律、教育的社会发展功能　　第一节教育的属性1组织的影响，以使教育者发生预期变化的活动。　　2、.　　3教育者：教育活动的主体，他以教育为目的吧受教育者作为对象，以其自身的活动来促进受教育者身心的变化。他把教育的影响作为手段，用它来吧自己的活动传导到教育对象上去。　　教育影响★：是置于教育者与受教育者之

4、间的一切“中介”的总和。它可以分解为：教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式好教育环境★。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4教师是教育影响和学生的中介教育影响是教师对学生施加影响的桥梁。教师对学生的作用是以教育影响★为中介学生★是教师选择和使用教育影响的依据。　　5　　6、教育的发展：　　远古教育特点★★★：非独立性、贫乏性、无阶级性。　　古代教育或特点★：①教育具有独立

5、的活动领域，从生产劳动好的和会生活中分化出来，产生专门的教育机构②教育内容丰富起来，学校教育方法注重背诵记忆，主要采用个别方式③具有阶级性、等级性、狭隘性④体力劳动与脑力劳动分离。现代教育特点★：发展性、生产性、商品性、科学性、民主性；现代教育分为三个阶段：　　第二节教育的目的　　1　　它是制定各级各类学校具体教育目的、确定教育内容、选择教学方法、评价教育效果的依据。塔贯穿于整个教育活动的始终。　　1958年，中共中央、国务院《关于教育工作的指示》“正确地解释l”中对教育目的做了第一次明确的表述。　　教育目的两个基本组成部分★：①对培养何种社会成员的规定②对教育对象形成何种素质结构

6、的规定　　2目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教育目标体系：教育目的、教育目标、课程目标　　影响个体发展的主要因素★★：是人从上代继承下来的生理解剖特点，生理前提。②环境;社会环境是人发展的外部客观条件，对人的发展起着预定的制约作用；人的社会实践活动对人的发展起着决定性作用。③教育：规定中人大发展方向④个体的主观能动性，它是人身心发展的动力★　　教育要适应人的发展规律：。①顺序

7、性★★★---教育要循序渐进，有简单到复杂，有具体到抽象②阶　　段性---教育要考虑学生现有水平，-★--抓关键期，适时教育④　　---有的放矢，因材施教，长善救失　　　　文化而胜任社会所期待、承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。包括政治、道德、社会角色社会化。　　创造性等方面的发展。教育促进学生个性化发展，就是使受教育者的个性自由发展，增强受教育者的主体意识，形成受教育者的开拓精神、创造才能，提高受教育者的个人价值。　　2、　　教育与社会物质生产关系：社会物质