小学阳光体育计划

《小学阳光体育计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学阳光体育计划　　XX—XX学年第一学期　　三年级一班阳光体育活动实施方案为了响应本校阳光体育的号召，体现本校阳光体育风尚园特色，把快乐大课间活动作为重要途径之一，让本班学生能够在学习之余充分利用好课间时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动、艺术活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。　　一、指导思想　　为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强学生体育活动，积极响应

2、学校阳光体育的号召，让班级的每个学生都能自主动起来，参与到大课间的活动中来，让锻炼成为一种习惯，提高学生的身体素质、思想道德素质、文明礼仪素质，大力推进学校体育文化建设。　　二、组织机构　　组长：周永华　　副组长：齐张卓　　组员：三年级一班全体学生　　三、活动地点：　　学校操场　　四、活动时间：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的

3、培训计划　　周一至周五上午第二节后课间操20分钟，营养午餐后二十分钟　　五、活动要求：　　学生具体要求：　　1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；　　2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；　　3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；　　4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。　　教师具体要求：　　1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。　　2、提前准备活动器材，做好安全检查工作。　　3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。　　4、

4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。　　5、如有意外伤害事故，要及时进行处理。　　六、活动内容安排：　　1、羽毛球组跳皮筋；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、集体跳绳。　　小学阳光体育大课间　　活动及计划　　宫字小学　　小学阳光体育大课间活动及计划　　一、指导思想　　全面贯彻落实《中共中

5、央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。　　二、活动主题与口号　　主题：阳光、运动、健康　　口号：我运动、我快乐、我阳光　　三、参加对象　　全体学生　　四、活动原则　　1、全体参与原则。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专

6、业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。　　2、安全第一原则。　　严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结

7、合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。　　3、科学性原则。　　遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。　　4、教育性原则。　　大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、　　要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。　　5．创造性

8、原则。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不