对抗赛总结主持

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划对抗赛总结主持　　“古诗对抗赛”主持词　　甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家好！甲：今天，我们欢聚在电教室，读经典诗文，传承华夏千古文明。　　乙：今天，我们举行古诗对抗赛，诵中华经典，展示解东一小学子风采。甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。　　乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。　　甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；　　乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。　　合：解东一小五年级古诗对抗赛

2、：现--在--开--始。　　甲：首先让我们用热烈的掌声，预祝在座的的班级代表在比赛中取得优异成绩。乙：其次让我们认识今天的各位评委老师，欢迎你们！　　甲：本次比赛是在班级初赛的基础上进行的，今天的比赛共分五轮进行：第一轮：必答题；第二轮：古诗知识问答；第三轮：古诗知识运用；第四轮：自信抢答；第五轮：古诗知识挑战。　　比赛过程　　甲：让我们一起走进第一轮：必答题。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，

3、特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　乙：本轮比赛的规则是：每班五人各答三道题，答对一题10分，答错不得分。班级代表答题，张老师宣布得分。　　甲：第二轮：古诗知识问答。本轮比赛规则：每班抽取六道题，答对一题加5分，共计30分。　　学生抽取答题，班级代表进行回答，张老师宣布得分。　　乙：第三轮：古诗知识运用。要求各班代表根据答题提供的实际情况，运用学过的诗句填空。每题5分。　　主持人甲读题，班级代表进行思考、答题。　　乙：同学们，古诗是中华文化的瑰宝，她的魅力无处不在。从小到大，我们已经背诵了好多古诗。我们不仅要会背诵，还要学会运用。　

4、　甲：第四轮：自信抢答。比赛规则：主持人出示题5秒钟后，会答的同学开始抢答，答对一题加5分。　　1.“江南可采莲，莲叶何田田。”是中的诗句。　　2.“小时不识月，呼作白玉盘”是朝诗人写的。　　3.诗句“生当作人杰”的下一句是。　　4、《石灰吟》的作者是朝。　　5、根据下列姓氏，说出古代诗人的名字。　　白骆孟杜张　　6.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自朝诗人的《》。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺

5、利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　7.在古代，对许多诗人都有赞美的称呼，李白被称为_______,是_______主义诗人；杜甫被称为______，是_______主义诗人。　　8.“少壮不努力，老大徒伤悲。”出自《》。　　9、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《》的诗句。　　10.搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现草原，再现《敕勒歌》中的“，，。”的景象。　　11.《登鹳雀楼

6、》诗中说明只有站得高才能看得远的深刻哲理的诗句是。　　张老师根据学生答题情况，酌情进行加分。　　甲：第五轮：古诗知识挑战。比赛规则：由主持人读题，各班代表举牌抢答，抢答者答背对一题得10分。　　张老师根据学生抢答情况，酌情进行加分，并进行最后的得分统计。　　宣布获奖环节　　甲：下面我宣布，解东一小五年级古诗擂台赛获奖情况：获得冠军奖的班级是五一班，二等奖的是五四班，三等奖的是五三班和五二班。获得个人冠军奖的是王章良泽和张泠瑜。有请获奖班级和个人上台领奖，掌声祝贺！目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其

7、的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　乙：今天我们的班级代表表现优秀，台下的小观众也文明热情，祝贺我们这次的“古诗对抗赛”圆满结　　束！　　侯老师总结：今天的“古诗对抗赛”真是激烈呀！一首首脍炙人口的古诗仿佛一颗颗璀璨的明珠照亮着我们每个人的心田。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。愿中华经典诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。同学们，让阅读成为习惯，使书香飘溢校园，让我们爱

8、上古诗，爱上阅读吧！　　技能比赛开幕式主持词　　敬的各位领导、各位来宾、参赛选手：　　大家上午好!　　“海阔凭鱼跃，天高任