第二届市场开拓大赛

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1、.研究.一、大赛背景：“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自题写杯名，由团中央、中国科协、教育部、全国学联共同主办，分课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛两类，每两年一届间隔举办，已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克圣会”。大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。在中国，创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行。1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届“挑战杯”中国大学生创业计划

2、竞赛成功举行。竞赛汇集了全国120余所高校的近400件作品，在全国高校掀起了一轮创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。在社会各界的关心和支持下，一批创业计划进入了实际运行操作阶段，技术、资本与市场的结合向更深的层次推进。研究.随着人类社会进入21世纪，科学发现、技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济社会发展的重要决定性因素。这些都给处于改革攻坚阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。同时，加入世贸组织，使中国在更高层次和更广领域直接面对全球技术、信

3、息和资本市场的竞争。因此，大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。为了适应这一要求，从1999年开始，共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办了“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。近年来，福建省大力推进海峡西岸经济区建设，综合实力不断增强，为进一步加快发展奠定了坚实基础。当前，两岸关系出现重大的积极变化，为海峡西岸经济区加快发展和开展与台湾地区合作提供了重要机遇。支持福建省加快海峡西岸经济区建设，是进一步发挥福建省比

4、较优势，实现又好又快发展的迫切需要；是完善沿海地区经济布局，推动海峡西岸其他地区和台商投资相对集中地区发展的重大举措；也是加强两岸交流合作，推进祖国和平统一大业的战略部署，具有重大的经济意义和政治意义。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复合性、创造性人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立，加快促进海西建设方面发挥越来越积极的作用。 经过几年的市场洗礼，一部分学生创业公司正在逐步走向成熟，创业计划竞赛使大学校园创新意识、创业能力的教育与培训工作得到了进一步发展，成为共青团、学生会组织参与素质教

5、育的新载体，成为学生科技活动的新形式。二、大赛意义、宗旨：创业计划竞赛又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。研究.大学生创业计划竞赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。创业计划不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。竞赛的意义也不局限于大学校园，从某种程度而言，

6、创业计划竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间的互动与沟通。此次活动为契机，在学生中间深入开展创新意识和创业精神的培养、教育,促进学生全面成长成才，以适应愈加激烈的人才竞争。三、大赛组织机构：主办单位：闽江学院学工处承办单位：闽江学院旅游系勤工助学服务中心大赛领导：吴金林主任、卢建国书记组长：朱玉华老师副组长：蔡彩云老师大赛拟设顾问委员会：（院、系相关领导、教授）大赛组织委员会：协办系的相关负责人、旅游系六委主席团及其他学生干部四、大赛竞赛章程：（一）参赛对象：闽江学院旅游系在校全体学生（二）参赛形式：大赛必须以

7、组队的形式参加，参赛团队至少由3名同学组成（建议不超过8人）。（三）参赛要求：研究.  1.参加竞赛的团队可以结合自身实际，围绕团队的创新创意、产品或服务完成创业计划书。在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，参赛者提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的产品或服务，完成一份把产品或服务推向校园市场的完整、具体、深入的项目计划书。该计划书中需要包括有对所想创意的具体实施操作的表述，同时还要有如何创造吸引投资，为自己获得市场开拓的资本。设计书中还需附上市场分析，证明该方案实施的可行性。2、团队的负责人填写“闽江学

8、院‘挑战杯’校园创业计划大赛项目申报表”，并按照大赛总体流程安排，及时提交报名表和参赛作品。表格见附件。（四）、竞赛流程：大赛分初赛，入围淘汰赛，实战赛三个阶段，为保证参赛作品的质量，初赛将设置一定的淘汰率，通过初赛评审的作品按照评委评审意见修改作品，参与入围淘汰赛（具体参见大赛日程安排）。在初赛阶段评选出排名前10的作品。入围淘汰赛阶段10支