小学六年级语文第三学月检测题

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1、瓦市镇小学六年级语文第三学月检测题（时间：120分钟）一题二题三题总分Ⅰ积累与应用(48分)一、拼音(12分)1、看拼音写词语。(7分)tānlánmíwǎngtáinjìngjiān’áojíqǔ（）（）（）（）（）yānwùliáoshàozīzībújuàn（）（）2、在正确的读音下面画横线。(3分)勉强（qiáng qiǎng） 猜度（dú  duó  dò）    阻挠（náo  ráo）待会儿（dāi  dài）  积累（lèi  lěi）    重荷（hè  hé）3、“流光溢彩”这四个字按音序排列，顺序是：＿＿＿＿＿(2分)二

2、、字词(17分)1、用“√”给带点字选择字义，再按要求组词。(2分)喜出望外  ①向远处看 ②探望 ③希望，意料 ④名望 按第一种字义组词（     ）朝开夕谢  ① 感谢②认错③辞去，拒绝④枯萎按第三种字义组词（     ）72、加上偏旁再组词。(4分)切（）（）兼（）（）鬼（）（）夌（）（）3、下面词语中搭配全对的一组是（）。(1分)A、改正方法改变态度B、发扬传统树立理想C、严格批评严厉打击D、增长体质提高质量4、用横线划出成语中的错别字，把正确的写在括号里，并从中选择恰当的成语填在下面的句子中。（6分）饱精风霜（   ） 恍然大晤（ 

3、   ） 兴国安帮（     ） 张冠李带（   ）心悦成服（   ） 完壁归赵（    ） 迫不急待（     ）阴谋鬼计 （    ）（1）小明讲故事，逗得我哈哈大笑，因为他把故事情节（        ）了。（2）我看见爷爷种的花生只长叶开花，却不见结果，后来看了书才（      ），原来那果实在地下偷偷的生长。（3）爷爷一生艰辛，是一位（        ）的老人。（4）经过爸爸的教育，小红（        ）地把东西拿了出来。5、按要求写成语。（选做8个，4分）①含有比喻的：②歌颂人物精神品质的：③来自历史故事的：三、句子（19分）1、

4、下面的句子运用了什么修辞手法。（4分）7①小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。（）②“野火烧不尽，春风吹又生。”这正是小草精神的写照。（）③有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。（）④黄河掀起了万丈巨浪。（）2、选择关联词语填空。（2分）无论……都……     如果……就……因为……所以……     宁可……也……（1）将来，我（       ）在什么地方工作（       ）忘不了老师的培养。（2）我（       ）多花时间思考，（       ）不去抄别人的答案。3、在原句上修改病句。(3分)①这些是唐朝

5、出土的文物。②这个制度，全班已经通过并讨论了。③李师傅荣获了“全国劳模”。4、组成语意连贯的一段话，正确的顺序为：（）。（2分）            ⑴尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。⑵生命无常。⑶因为有着这样一个遗憾，所以我时常提醒自己，善待身边的每一个人。7⑷或许是他走向这个世界寻求的最后一丝温暖。⑸那或许会成为他生命中的最后一个留言。⑹尤其是走进暮年的生命更是薄如蝉翼，让人无法预料。A、⑴⑹⑵⑶⑸⑷               B、⑵⑴⑹⑶⑸⑷C、⑵⑴⑹⑶⑷⑸               D、⑵⑹⑶⑴⑸⑷5、按要求改写句子。(5

6、分)（1）缩句：清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里传来。（2）改为转述句：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”（3）改为比喻句：江南水乡真美！（4）扩句：她们（）观察（）化石。（5）写一则关于青春、惜时的名言：6、给下面两句话加上标点。(3分)1、推开门一看呵好大的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界2、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了Ⅱ阅读(22分)7一、课内阅读。（6分）1、王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻。”可与王维的《送元二使安西》中的

7、两句送别诗媲美：。（2分）2、“修复和复制都不是青花的归宿。”这句话中“修复和复制”只是在，不是，而青花的归宿应该是。（3分）3、解释：孰为汝多知乎？（1分）二、课外阅读（一）我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。终于在攀登科学道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住

8、。因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会7愿意作