村官专业考试—公共基础练习题及答案

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1、黑龙江中公教育:http://hlj.offcn.com/一、单项选择题1.政府职能的发展变化,在很大程度上取决于()a.社会制度的变化b.领导集团的变更c.社会经济形态的发展变化d.人民群众的一致要求2.中国目前正进行的行政管理体制和机构改革能否成功的关键是()a.减少机构和部门的数量b.裁减人员的数量c.政府职能的转变d.行政效率的提高3.下面()是政府办事机构。a.中央办公厅b.县工商局c.乡工商所d.县驻京办事处4.我国政府机构与立法机构的关系是()a.并行关系b.平等关系c.从属关系d.业务关系5.国家公务员工资保险福利制度是()a.求才

2、机制b.用才机制c.留才保障机制d.育才机制6.不得玩忽职守是公务员的()a.工作纪律b.政治纪律c.廉政纪律d.社会公德7.县、处级副职相对应于()级。a.9~12b.9~11c.7~10d.8~118.依法由任免机关在任免权限内,通过决定或命令直接委派其所需人员,担任某种行政领导职务,这种行政领导者的产生方式是()a.选任制b.委任制c.考任制d.聘任制9.国务院研究室是典型的()a.行政决策中枢系统b.行政决策信息系统c.行政决策咨询系统d.行政决策审批控制系统10.我们党和政府的根本宗旨是()a.加强中国党的领导b.建设有中国特色的社会主义

3、c.全心全意为人民服务d.解放全人类、实现主义论坛互动专区:http://club.offcn.com/forum-heilongjiang-1.html黑龙江官方微博:http://e.weibo.com/1737242765人人公共主页:http://www.renren.com/601105603黑龙江中公教育:http://hlj.offcn.com/二、多项选择题1.下列属于政府职能范围的有()。a.经济体制的变革b.管理手段的创新c.公共行政的科学化d.行政文化的制约2.精简与效能原则的含义包括()。a.转变政府职能b.精简政府机构c.

4、改革减少人员编制d.维护市场秩序3.按着行政层级划分出的我国政府机构的类型是()。a.中央国家行政机关和地方国家行政机关两大类b.一般地方国家行政机关和基层国家行政机关两类c.常设机构与非常设机构两类d.领导机构,办公、公事机构,职能机构和派出机构四类4.地方派出机构包括()。a.地方政府派出机构b.地方政府部门派出机构c.地方人大派出的执法检查组d.国家监察部派驻部委的监察局5.下面哪些公务员不得被辞退()。a.因公致残丧失工作能力b.患严重疾病正在进行治疗c.女性公务员在哺乳期d.婚假期内6.公务员应当回避的社会关系有()。a.夫妻b.直系血亲

5、切c.三代以内旁系血亲d.岳父母7.行政领导者的群体素质应该做到优良的能力结构,“三才”合一。这里说的“三才”论坛互动专区:http://club.offcn.com/forum-heilongjiang-1.html黑龙江官方微博:http://e.weibo.com/1737242765人人公共主页:http://www.renren.com/601105603黑龙江中公教育:http://hlj.offcn.com/是()。a.高学历的专业人才b.善断的帅才c.多谋的智囊型人才d.长于执行的将才8.下列人员,()有可能属于行政七级。a.国务院

6、各部委的司长b.副专员c.县长d.地级市市长9.行政决策的评估与总结是()。a.前一次循环的终点b.后一次循环的开端c.国家公务员考核的一种形式d.行政决策实施模式的一个过程10.我国的专门监督指的是()。a.一般监督b.审计监督c.主管监督d.司法监督三、简答题1.简述政府职能的特点?2.简述政府机构设置的原则?3.简述机构编制管理的任务。4.简述公务员培训的类型和意义。5.国家公务员必须遵守的14项法定纪律,按其性质可分为哪四类?6.行政领导晋升职务的资格有哪些条件?7.简述职能监督与上下级之间监督的不同。8.为什么说由经验决策转向科学决策是一

7、种客观的发展趋势?四、论述题试论国家行政机构与非国家行政机构的异同。参考答案一、单项选择题1.c2.c3.d4.c5.c6.a7.d8.b9.c10.c二、多项选择题1.abcd2.bcd3.ab4.ab5.abc6.abcd7.bcd8.abd9.ab10.bd三、简答题论坛互动专区:http://club.offcn.com/forum-heilongjiang-1.html黑龙江官方微博:http://e.weibo.com/1737242765人人公共主页:http://www.renren.com/601105603黑龙江中公教育:htt

8、p://hlj.offcn.com/1.答:政府职能具有以下几个特点:(1)执行性。政府职能的行使是以国家强制力为后盾的,

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