江苏省中小学教师网上法律知识竞赛试题答案

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1、窗体顶端江苏省中小学教师网上法律知识竞赛试题答案1、 题型：判断题 分值：2在校园伤害案件中，我国法律历来主张采用过错原则，《侵权责任法》也沿袭了这一原则，对此类案件一律适用过错原则。 正确 错误答案正确2、 题型：判断题 分值：2根据《反不正当竞争法》相关规定，不正当竞争行为适用的主体仅限于从事商品经营和营利性服务的法人、其他经济组织和个人，学校和其他教育机构不以营利为目的，故不在此列。 正确 错误答案正确3、 题型：判断题 分值：2教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据教师法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府

2、有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。 正确 错误答案正确4、 题型：判断题 分值：2教师资格一经取得即在全国范围内具有普遍的适用效力。 正确 错误答案正确5、 题型：判断题 分值：2我国现行高中教育阶段的奖励或者处分规则主要是由国家教育行政部门的行政规章加以规定。 正确 错误答案正确6、 题型：判断题 分值：2行政行为一经撤销，其效力自行政行为作出之日起无效。 正确 错误答案正确7、 题型：判断题 分值：2公办学校编制内教师聘用的程序中，考试由事业单位自行组织，也可以由政府人事行政部门、事业单位上级主管

3、部门统一组织。 正确 错误答案正确8、 题型：判断题 分值：2取得教师资格，必须是中国公民，即具有中华人民共和国国籍的人。 正确 错误答案正确9、 题型：判断题 分值：2教师资格制度是国家法定的教师职业行政指导制度。 正确 错误答案正确10、 题型：判断题 分值：2根据《学生伤害事故处理办法》相关规定，教师体罚学生属教师个人行为，学校不应当对此承担责任。 正确 错误答案正确11、 题型：判断题 分值：2依据《未成年人保护法》相关规定，未成年人享有名誉权，但是由于未成年人未满18周岁，不具完全民事行为能力，故其在名誉权受损时无权得到精神损

4、害赔偿。 正确 错误答案正确12、 题型：判断题 分值：2根据《<教师资格条例>实施办法》，要取得教师资格必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 正确 错误答案正确13、 题型：判断题 分值：2根据《中小学德育工作规程》的相关规定，中小学校对于违反纪律的学生给予批评教育或者纪律处分的，可以将处分情况通知学生家长，也可以不通知，由学校视具体情况而定。 正确 错误答案正确14、 题型：判断题 分值：2根据我国现行法律以及相关司法解释的规定，附带民事诉讼的精神损失不能得到赔偿，赔偿范围仅限于因被告人的犯罪行为造成的物质损失。 正确

5、 错误答案正确15、 题型：判断题 分值：2用人单位自劳动合同签订之日起即与劳动者建立劳动关系。 正确 错误答案正确16、 题型：判断题 分值：2在行政复议、行政诉讼期间，行政处罚停止执行。 正确 错误答案正确17、 题型：判断题 分值：2教师聘用合同解除以后，单位和个人应当在3个月内办理人事档案转移手续。 正确 错误答案正确18、 题型：判断题 分值：2学生在校外遭受损害是由校外第三人的过错行为直接导致的，但学校也具有一定的过错，在这种情形下，应当先由学校承担责任，第三人仅在其过错范围内承担相应的补充责任。 正确 错误答案正确19、 

6、题型：判断题 分值：2在过错责任场合，如果受害人对于损害的发生存在故意，此时应减轻或免除加害人的赔偿责任，但是只有在损害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行为是造成损害结果发生的唯一原因时，加害人才能免责。 正确 错误答案正确20、 题型：判断题 分值：2公民、法人或其他组织提起行政诉讼的前提是行政主体作出的是具体行政行为。 正确 错误答案正确21、 题型：多选题 分值：2根据《反不正当竞争法》的相关规定，下列哪些行为属于不正当竞争行为： 选项1:假冒他人的注册商标 选项2:擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名

7、商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品 选项3:擅自使用他人的企业名称或者姓名，引人误认为是他人的商品 选项4:在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示 选项5:侵犯商业秘密行为答案正确22、 题型：多选题 分值：2下列哪些是劳动争议的解决方式： 选项1:协商 选项2:仲裁 选项3:诉讼 选项4:劝说 选项5:调解答案正确23、 题型：多选题 分值：2下列说法正确的是： 选项1:依照法律规定，一般职务作品的著作权由作者享有，但法人或者其他组织有

8、权在其业务范围内优先使用 选项2:依照法律规定，特殊职务作品的著作权则由单位享有，作者只具有署名权 选项3:利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图