报告老板红领巾,百度网盘

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划报告老板红领巾,百度网盘视听语言作品分析《红领巾》学院：文学与新闻传播学院专业：对外汉语班级：1003班姓名：蒲江丽学号：XX指导老师：邹华芬第一部分：故事梗概《红领巾》中的主人公，张小明是革命烈士张援朝的孙子。他有一次上课目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划偷看漫画的时候被同桌打了小

2、报告，老师用犀利而尖酸的语言批评了他，并没收了他的红领巾。此后，积极向上的小明试图用行动来证明自己是个好学生，可是没有红领巾的少先队员寸步难行。小明便自己去买红领巾，偷偷带着。而老师发现小明偷偷买了许多红领巾之后罚他到操场上罚站，小明在罚站的时候被学校里的不良学生逼到旗台上，没有出路后小明毅然往旗杆上爬，不慎摔伤。在医院里，在得知小明的爸爸是教育局局长后，老师对小明的态度瞬间转变。一时间，小明成了护旗英雄。最后，同样的老师同样的早读课上，小明看漫画再次被同桌揭发，但这一次，老师批评的对象突然转向了他的同桌，也就是小明第一次被揭发时老师满口表扬的那个女同学。此时，小明的脸上露出了得意而狡黠的笑。

3、第二部分：整体风格视听语言分析镜头在《红领巾》中，运用了相当多的推拉镜头，而且运动的节奏较为缓慢，例如，小明出院后被评为护旗英雄，老师为他重新戴上红领巾的那个镜头；小明被高发看漫画后，老师走到他旁边，他抬头看老师的镜头。此外也用了不少的移镜头，尤其是在展现教师里面的场景时用的最为明显；此外还是用了升降镜头，小明的红领巾被发现后，老师对其红领巾的打量便用的是升降镜头来表现。此外也用了相当多的相对两个视角来回切换的镜头，这主要表现在小明在老师面前，小明望着老师，老师看着小明进行批评。此外，还使用了固定镜头。声音《红领巾》的开头，引用了一段抗美援朝的画外音，铿锵悲壮的男播音员声音；当说到战争取得胜利

4、时，放出的是悲壮的音乐，情感色彩很浓厚。而且在片头，画外播音员男声有叠化的现象。此外，老师说话的声音也值得一提，老师在目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划学生面前，说话理直气壮，音质尖锐刺耳，而在医院里跟小明爸爸见面说话是，声音却变得无比的温和。而在办公室里，老师刻意夸张小明看漫画书被发现的过程用的那种语调，和最后对那个女生说话声音对比相当之鲜明。此外，广播员的播音声音时常带有回音，这也是不可于

5、略的一点。最后，片尾时，摇滚版的少先队队歌，也颇具讽刺感。景别本片中，摄像机的角度以平视为主，如，小明和同桌的对话就是平视镜头；小明跟店老板说价的那段，用的也是平视镜头。但也有几个仰视俯视的镜头，例小明被老师集体批斗的时候，就从小明的视角去仰视老师们。而总的来说，本片用的多还是全景、中景、近景，及不少的特写。还有夸张的特效。构图本片的构图从色彩上来说，大量运用了中间色调和冷色调，而暖色调的使用则相当少，甚至暖色调的使用也是在一定的中间色调的背景下使用的，例小明从旗杆上关怀下来，裹着鲜红色国旗时，其背景仍是灰色的地面。此外，以浅灰色为基调营造了一种怀旧的气氛。在光线上，多采用自然光，侧光拍的场景

6、较多。第三部分：分镜头分析互联网时代《报告老板！》植入广告的新特点目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划摘要植入式广告，是指把产品及其服务具有代表性的视听品牌符号融入影视或舞台产品中的一种广告方式，给观众留下相当的印象，以达到营销目的。《报告老板！》是一部喜剧迷你剧，在广告植入上，它别具一格的植入手段也帮助手机淘宝、易信、支付宝等广告品牌获取了巨大的广告效果。本文将通过分析《报告老板》的广告植入方

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