星期一值周接班讲话

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时间:2018-12-28

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划星期一值周接班讲话  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:  大家早上好!  今天我讲话的题目是《学雷锋与时俱进》。  如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的'螺丝钉',你是否永远的坚守岗位?"雷锋,就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉,虽然他的一生短暂,但他的精神长存。  三月,我们的校园里处处呈现出学雷锋的良好势头,我们的同学老师都在以各种行动向雷锋叔叔学习。

2、雷锋精神也随着春天的脚步,一同融进我们的生活,给我们的精神世界带来温暖的气息。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  请大家闭上眼睛,跟我一起回想:坐车时,如果看见了老弱病残孕,自己有没有主动让座?来学校时,如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学,自己有没有去帮助他?当下楼走过拥挤的楼梯时,有没有让让别人?走在干净的街道时,遇见一点点垃圾,你是否弯腰将它拾起,维护这片净土?如果

3、你做了其中一点或者其他好事,请为自己鼓掌,为你这位让我们骄傲的雷锋鼓掌.如果没有也没关系,请大家再闭上眼睛,想一会儿:我们上楼时我们能帮别人做些什么?如果你愿意,到了晚上,你可以躺在床上,静静地想一想,我今天有没有做过什么好事?做了几件?如果有一件,你就可以为自己鼓掌,当你做的好事越来越多,也将有越来越多的掌声献给你。  我们是新时代的学生,更应该向雷锋叔叔学习,提倡以“从自我做起,从小事做起”,培养“学校是我家”的主人翁责任感,并把雷锋“刻苦钻研,求真务实”的精神发扬光大。  同学们老师们,让我们今后:对待同事、同学要像春天般的温暖;对待工作、学习要有春天般的热情;对待自身缺点要像

4、秋风扫落叶一样“毫不留情”,把雷锋精神中所包含的人格的自我修炼,美好、温暖的人际关系,在我们学习生活中落实体现。希望我们个个都是新时代的活雷锋!  我的讲话完了,谢谢大家!  周五值周讲话稿  四一班  各位老师、同学:  大家下午好  本周是开学以来的第五周,由四一班值周,现对本周值周情况做以下小结。  一、学习方面目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  这期我们学校开展了各种各样的

5、学习活动,同学们充满生机活力,学习气氛浓郁,学习积极性高。  二、一周一习惯  同学们知道这周的一周一习惯是什么吗?(上下楼梯靠右行)。你们做到了吗?同学们做得真好,如果偶尔有所忘记的同学请在今后的生活中相互提醒一下,好习惯一定要坚持下去。  三、课外活动  学校的课外活动丰富多彩,大家都能做一个遵守游戏规则的好学生,做得非常棒。  四、食堂方面  同学们的“光盘行动”一直都做得非常好,不浪费。吃饭用的餐桌椅也能做到轻拿轻放,爱护公共财物。  五、卫生方面  各班都能高质量完成清洁任务。但要提醒的是有个别同学喜欢把纸屑塞进凳子的脚或窗户缝隙里边,这是一种躲在阴暗角落里的不良习惯,我们

6、希望阳光能照进这些同学的心里去,自己改掉这种坏习惯。  六、流动红旗  我们给做得好的班级授予流动红旗,希望做得好的班级顶着这份荣誉再接再厉,没有得到的班级继续努力。你们是两河中心校的好学生,是两河中心校骄傲。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  本周刚好适值清明假。回家路上做到不穿马路,不追车,不玩火,不玩水,不玩管制刀具,不做危险动作,准时回到家。  另感谢一周以来为我们悉心指导

7、的各位老师和学生督查,在工作困难时及时给予提醒。  最后提醒各位同学,保护好身体,健康学习。  XX-4-1  学校值周制度  值周领导工作职责  1、主持星期一升旗仪式,负责国旗下的讲话,对全体学生进行安全教育、思想政治教育、行为习惯养成教育。上周值周领导总结上周工作,本周值周领导提出本周要求并安排布置工作。  2、安排分配好值周老师值勤工作,加强对值周工作的指导,把握好校园动态,督促值周老师到岗情况及工作落实情况,并作好记录。  3、负责对本周班主任、

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