测风速的实验报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划测风速的实验报告　　实验三室外风速测量　　一、实验目的　　1、了解ZRQF-F智能风速计的原理和结构；　　2、学会ZRQF-F智能风速计的使用和调整；　　3、掌握测量室外风速的方法，并利用ZRQF-F智能风速计测量校园的风速。　　二、实验设备：　　ZRQF-F智能风速计　　三、实验原理　　热球式风速计是采用量热式原理测量风速的，测量风速的敏感元件为一个热球，所以也称为热球式风速计。风速敏感元件通过电流后，

2、温度升高，电阻值增大。当有气流流过敏感元件时，温度降低，阻值减小。将电阻值的变化转换成风速量，以数字的形式进行显示。　　TY-9900数字微风仪也由探头和电路二部分组成，探头直接暴露在空气中，用阻值的变化反映风速的变化。　　四、实验要求　　1、在校园内选取四个楼房作为测量点，四个楼房处分别测量低处和高处的风速，每个测量点要求测五次，时间间隔一分钟，求平均数。。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停

3、车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、测量各自电风扇不同档下的风扇的风速，三次求平均。　　五、实验内容及步骤　　实验步骤：　　1．检查主机和传感器完好无损，将传感器插入传感器插孔内进行连接；　　2．即显即测快速测量风速：　　1）将传感器垂直向上放置，顶端螺塞压紧，使探头处于密封状态，开机显示Bj，预热30秒；　　2）显示D，自动零位补偿结束；　　如果用户键入6月16日，依次按0616，按确认键，显示消失，再键入小时和分钟，如13点8分，依次按1308，按确认键，显示

4、A——进入功能选择状态，按退出键进入测量；　　3）将探头拉出测杆，露出热敏元件，将热敏元件放在所测位置，按测量键，　　显示变化的风速，按H/P键显示值被瞬间保持，读出同一截面五组平均风速值，取其平均值。　　4）按退出键，显示A——，按结束键，显示End，结束本次测量并记忆结果，按退出，显示D，可以移到新的测量点，键入新的日期进行测量，按关键，关机。　　3．定时平均风速测量：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略

5、的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1）将传感器垂直放置，顶端螺塞压紧，使探头处于密封状态，开机显示Bj，预热30秒；　　2）显示d，自动零位补偿结束；　　如果用户键入6月16日，依次按0616，按确认键，显示消失，再键入小时和分钟，如13点8分，依次按1308，按确认键，显示A——进入功能选择状态，按退出键进入测量；　　3）用户选择定时测量，按定时键，显示YH，顺序键入时间间隔值；　　4）将探头拉出测杆，露出热敏元件，将热敏元件放在所测位置，按测量键，

6、显示CL——，进行测量，定时时间到，显示平均值，按确认键，显示最大值，按确认键，显示最小值；　　5）按测量，开始下一点的测量，重复步骤，按结束键，显示本次测量中全部数据的平均值，按确认键，显示本次测量中全部数据的最大值，按确认键，显示本次测量中全部数据的最小值，按确认键，显示End，结束本次测量，并记忆，按退出，显示D，可以键入新的日期进行测量，按关键，关机。　　4．测量风扇各档位的风速，并记录和分析。　　5．本次实验全部结束后关闭电源开关，整理实验仪器。　　注意事项：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并

7、感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1．在测量中，注意使红点迎向来风的方向，并注意测杆与风向垂直；　　2．显示LOW时，表明电池电压不足，需要更换电池。　　附：实验现场仪器---ZRQF-F风速计　　ZRQF-F风速计　　实验三风速测量　　一、实验目的　　1．了解气流速度的测量方法的测量原理；　　2．掌握用热球风速仪正确地测量室内的空气流速，能布置测点反映室

8、内气流场分布。　　二、实验仪器　　1.热球风速仪六台2.标准玻璃温度计(0～50℃)一支3.电风扇一台　　三、实验原理　　散热率法测量流速的原理，是将发热的测速传感器置于被测流体中，利用其散　　热率与流体流速成比例的性质，通过测定传感器的散热率来得到流体的流速。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，