晋升考察材料

《晋升考察材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划晋升考察材料　　***同志考察材料　　该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，特别是开展“学习实践科学发展观活动”和“干部作风建设年活动”以来，积极参加局机关组织的各项学习活动，认真学习有关文件、报告，提高了思想认识，增强了学习的积极性和主动性，强化了组织纪律观念，具有较强的政治责任感，立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致。XX至XX年连续三年被**省系统宣传先进个人，08

2、年被评为“先进工作者”。　　该同志努力学习业务和科学文化知识，参加各种形式的培训，勤于动脑，勤于笔耕，业务水平大为提高，工作能力大为增强。工作勤奋、吃苦耐劳，与时俱进、开拓创新，能创造性地去工作。干一行、爱一行、钻一行，能积极、认真、主动地完成各项任务。具有较强的事业心和责任感。在**局工作期间，先后在基建、文秘、档案、信息、宣传等岗位从事过工作，面对多项任务，思维清晰，分轻重缓急，使各项工作都能有条不紊的按时完成。在各个岗位上，积极谋划工作思路，为领导献计献策，成为上级领导的得力助手。积极向《信息》、《**信息》和国家、省、市级报刊目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了

3、解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　杂志上投稿，先后在《中国绿色时报》、《中国》、《业》、《河业信息》、《日报》、《晚报》等刊物上发表文章几百篇。　　该同志自XX年11月任***副站长和**站党支部副书记以来，通过培训、自学等方式，尽快熟悉了管理站的各项职能。当好助手、参谋和桥梁，发挥自己的才干，开拓性、创造性的去工作。协助站长圆满完成了上级交办的各项任务，使全市数量稳步上升，质量得到较大提高，使全市圆满完成了

4、各年的任务。　　该同志团结同志、乐于助人，无论是在工作中还是在生活中，关心、帮助同志解决生活中的困难，解除了同事们的后顾之忧。与同事们打成一片，凝神聚力，单位气氛活跃，大家心情舒畅、斗志昂扬，干劲倍增。　　XX年9月20日，在局进行了民主推荐，应到实到36人，有效票36票，其中36票，得分。座谈考察22人，全部同意为**站***站长。　　XX、XX年度考核称职，XX年度考核为优秀。该同志无违反计划生育政策。　　不足：工作中应大胆些。　　考察人：　　绵阳市XX中学　　关于XXX同志晋升中学一级教师职务　　综合推荐材料目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业

5、的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　XXX，女，汉族，1984年12月出生，中共党员。四川盐亭人，本科学历，西华师范大学数学与应用数学专业毕业。XXX同志是XX年大学毕业通过公招考入游仙区魏城中学任教，XX年3月XX中学并入XX中学，在XX中学任教至今，从事高中数学教学，至今已有七年。其中六年担任班主任工作。XX年晋升为中学二级教师。在这七年间，该同志对工作认真负责，对学生关心爱护，对同事和睦有善，是我校较为优秀的年轻教师。　　我

6、校拟推荐她晋升中学一级教师，现把对她在思想道德、教育教学、教研等方面的考察作如下总结：　　一、思想道德方面：　　该同志思想觉悟高，热爱社会主义，热爱中国共产党，对党忠诚，是一名优秀的中国共产党党员。关心时事，积极要求进步，讲学习，讲政治，讲正气；崇尚科学，破除迷信；学习“三个代表”理论精髓。教书育人，言传身教，为人师表，工作兢兢业业，有强烈的责任心。遵纪守法，依法执教，服从组织安排。严于律己，以身作则，尊重领导，团结同志，作风正派，关心、爱护学生。　　二、教育教学方面：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其

7、在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　该同志从教七年来，教书育人，勤勤恳恳，任劳任怨，不断学习，与时俱进，提高业务水平和教学能力。特别是新课改的到来，该同志更是认认真真的把课改文件熟读，认真研究新课改的变化之处，学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法。为提高教学质量，该同志认真做到坚持做到以下几点：　　1．备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与