小学语文五年级第一阶段检测试题

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1、小学语文五年级第一阶段检测试题班级姓名要求：认真书写，做到卷面整洁、清楚。（3分）积累运用 一、读拼音写词语。（5分）Taozuiquruzhuhewanyanetou()()()()()二、形近字组词。（10分）  悼（    ）涌（    ）镶（   ）缘（   ）幻（   ）  掉（    ）诵（    ）壤（   ）原（   ）幼（   ）三、按要求填空。（12分）1、补充成语：3分张（ ）李（  ）（  ）然大（  ） 日（）月（）2、在搭配恰当的词语上打“√”。4分      羽毛(美满      丰满)               琴声(

2、美妙      奥妙)                     树林(幽静      恬静)               环境(优雅      高雅)4、下面每对词语，在能组成反义词的后面打“√”。5分             生机勃勃--死气沉沉(      )           独立自主--无依无靠(      )             惊慌失措--镇定自若(      )          风平浪静--波涛汹涌(      ) 四、把陈述句改成反问句。4分这一届的冠军，一定属于西多。 五、在（  ）填上适当的词。（6分）弯弯的（     ） 

3、蓝蓝的（     ） 白白的（     ）真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？高高的（     ） 宽宽的（     ） 胖胖的（   ）阅读直通车  六、阅读课文选段，完成练习（10分）那“嘟嘟”的汽车声，“呜呜”的火车声，“突突”的拖拉机声，“轰轰”的山石爆破声，还有“嗨哟嗨哟”的劳动号子声，组成了丰富多彩的合奏曲。这美妙的旋律，就像交响乐，令人陶醉；又好似战鼓咚咚，军号哒哒，激励人们奋发向前。（１）——组成了丰富多彩的合奏曲。这美妙的旋律，就像交响乐，令人陶醉。（为什么把建筑工地上的声音比做合奏曲、交响乐？为什么又说这声音令人陶醉？） ——

4、————————————————————————————————（２）又好似战鼓咚咚，军号哒哒，激励人们奋发向前。（这里又把工地上的声音比做什么？把劳动工地看成什么？） ——————————————————————————————————七、阅读短文，完成文后练习。（20分）林荫大道这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）过，大道两旁，清秀挺（拔拨）的树和美丽的花儿交错相（印映），真是景色宜人。高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇

5、子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂佛）去了人们连上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。1.    划去文中括号里不适当的字。 2.写出下列词语的近义词和反义词。近义词反义词近义词反义词茂盛（）（）遮挡（）（）  真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？3．联系上下文用自己的话理解词语。树冠： 亭亭玉立：4．用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）5．文章第二自然段已用“/”分了两层，请写出

6、每层意思。第一层第二层 　　　　　　　　　　　　　　　　　习作展示台  　题目：难忘的一件事（30分）要求：写清楚事情的起因、经过和结果，注意语句通顺。 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？关于选拔第六批中青年骨干教师出国研修的通知各单位：   根据天津市教委《关于选拔第六批中青年骨干教师出国研修的通知》（津教委人[2008]11号）的精神，根据《天津市中青年骨干教师出国研修计划实施办法》的要求，现将2008年度第六批出国研修工作相关事宜通知如下：   一、实施中青年骨干教师出国研修与培训计划，是天津市高校“高水平创新人才工程”的重要组成部分。该

7、项目的实施推进了天津高校与国外大学间的合作与交流，提升了高校教育教学水平，促进了青年教师业务素质、学术水平和科研能力的整体提高。因此，各单位要高度重视，精心组织，按照《实施办法》和本通知要求，认真做好本年度人选的选拔推荐工作，保证该项计划顺利实施。各单位应根据本单位的学科和教师队伍建设规划，紧密结合天津经济社会发展和滨海新区开发开放，把申报工作与学术梯队建设结合起来。通过实施这一规划，促进青年学术带头人和学术骨干的成长，实现学科链、人才链和产业链的紧密结合。   二、选拔人选范围及条件   研修计划资助人选为教学科研骨干和管理岗位骨干，重点学科、重点实

8、验室、重点科研项目的带头人和列入学术梯队建设计划的后备人员可优先选派。   1.申报人员年龄原