泰山版小学五年级信息技术教案

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1、第一课认识我们的新朋友—— Word2000教学内容：启动中文Word2000教学目的：1、能用常规方法启动Word2000.2、会建立“快捷方式”，并用“快捷方式”来启动Word.3、掌握Word2000的基本操作界面，为日后的操作打好基础。教学重点：建立“快捷方式”教学难点：建立“快捷方式”教学方法：讲解、演示、操作教学过程：一、启动中文Word2000：如同大多数Windows程序一样，Word2000可以通过多种方式启动。可以从“开始”菜单的“程序”启动；如果安装了“Office快捷工具栏”，也可以从

2、“Office快捷工具栏”启动；还可以从“MicrosoOffice”文件夹或“开始”菜单的“运行”命令处启动。启动步骤：1、单击Windows窗口左下角的“开始”按钮；2、移动光标指向“开始”菜单的“程序”选项；3、单击“程序”菜单的“MicrosoftWord”选项，如下图：2、光标移动到“程序”选项上1、单击“开始”按钮。3、单击：“MicrosoftWord”选项二、在Windows桌面上创建Word2000的快捷方式1、单击Windows窗口左下角的“开始”按钮；2、移动光标指向“开始”菜单的“程序

3、”选项；3、将鼠标光标指向“程序”菜单的“MicrosoftWor”选项，按住鼠标左键的同时按下“Ctrl”键，拖动选项光标到桌面上，如下图：3、将鼠标光标指向“程序”菜单的“MicrosoftWord”选项，按住鼠标左键的同时按下“Ctrl”键，拖动选项光标到桌面上1、单击“开始”按钮。2、光标移动到“程序”选项上三、中文Word2000的窗口介绍工具栏文本编辑区菜单栏标题栏状态栏标尺栏4.   建立自己的文件夹（1）.将鼠标指针移到桌面空白处，按鼠标右键，弹出快捷菜单。（2）.将鼠标指针移到快捷菜单中的“

4、新建”，又弹出下一层菜单，单击其中的“文件夹”。（3）.桌面上出现一个新文件夹图标。（4）.输入文件名，按回车键。5.   保存文件（1）.单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，出现“另存为”对话框，单击“保存位置”右边的小三角，弹出“保存位置”。（2）.把文件保存在需要保存的位置。6. 关闭文件关闭文件的方法：单击菜单栏上的“文件”菜单，再单击“文件”菜单中的关闭。7. 退出Word2000方法一：单击菜单栏上的文件，再单击“文件”菜单中的退出。方法二.单击Word2000标题栏右端的关闭按钮。第二课送你一支

5、智能笔（包括课本第二课和第三课）教学目标：1．学会打开文件。2．掌握智能ABC的词组输入。3．掌握滚动条的使用。教学任务：在写字板中录入词语。教学重点：词组输入的方法。课时安排：1课时。教学准备：教材分析：本课教材主要分下面几部分内容：1．为什么要词组输入？可以减少重码选择，加快输入速度。2．启动写字板，打开原来保存的文件。这里要提醒学生文件夹和文件名就是保存时的文件夹和文件名。3．词组输入方法：智能ABC输入法输入词组时，支持全拼、简拼和混拼。如：输入“计算机”jisuanji全拼jsj简拼jsuanjji

6、sjjisji混拼一般情况下，用全拼输入重码率最少，但简拼输入的键最少，混拼居两者之间。教学时，不用讲这些概念，但要让学生明白这个道理。教材将内容分为词语输入和简化输入两部分，前者讲的就是全拼诩组，后者是简拼和混拼。第四课建立新文档教学内容：开始制作一篇文稿教学目的：1、会新建立、保存文稿，能退出Word2000。2、会选择适当的汉字输入法，并利用输入法输入汉字。3、能为文稿选定字号、字体等。教学重点：建立、保存文稿。教学难点：保存文稿的方法。教学方法：讲解、演示、操作教学过程：一、新建文稿只要单击“常用”工

7、具栏中的“新建”按钮，即可建立一新文稿。当新建一文稿时，系统自动为它取名为“文档1”（以后顺序为“文档2”、“文档3”……）。二、选定汉字输入法如果你写的是一篇中文文稿，就要用到汉字输入法，Windows提供了多种汉字输入法，下面我们进行选择。1、单击“输入法选择”按钮。2、在“汉字输入法选单”中选择“智能ABC输入法”。如图：2、在“汉字输入法选单”中选择“智能ABC输入法”。1、单击“输入法选择”按钮。快速激活“汉字输入法”：中英文切换：按住“Ctrl”的同时再按一下空格键输入法切换：同时按住“Ctrl”

8、和“Shift”键三、为文稿选定字体、字号单击“字体”框旁的下拉箭头，各种字体名称显示在下拉列表中，可从中选择你希望的字体。单击“字号”框旁的下拉箭头，各种字号显示在下拉列表中，可从中选择你希望的字号。四、保存文稿若你的文稿是第一次存盘，单击工具栏中的“保存”按钮，系统将显示“另存为”的对话框，在对话框“保存位置”栏中选择存放路径，在“文件名”栏中输入文件名，然后单击“保存”按钮。3、输入文稿名称3